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PB2150 初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 1単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 1単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 1単位目　課題】１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。２．第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2023/01/27
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PB2150 初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 2単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 2単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 2単位目　課題】 1．第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 2．第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/12/02
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明星大学　PB2150　初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　1・2単位セット

明星大学　PB2150　初等生活科教育法　1・2単位セット
初等生活科教育法１単位目１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。２単位目１．第１学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。２．第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。参考文献：「平成２０年学習指導要領対応　生活科の授業づくりと評価」　著者　高浦勝義・佐々井利夫　　黎明書房　　2011年11月30日
明星明星大学通信教育学校教職児童小学校１・２単位初等生活科セット教育法レポート合格合格レポート 2018 2017 教師通信教育教員子ども初等生活科教育法 2019
550 販売中 2018/08/24
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞759初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>２単位目

＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法２単位目
問題１　第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。講評　指導・支援や活動などのポイントを示し，よく検討しています。問題２　第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。講評　同上，具体的によく考えられています。雪国の特色を生かした学習活動例です。
子ども学習指導要領地域学習活動例問題評価時間行動自然指導
660 販売中 2011/05/19
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞759初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>１単位目

＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法１単位目
問題１　生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。講評　　例示も交えて言及し，配慮が示されています。問題２　第1学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。各形式は自由とする。なお，想定した地域の都道府県名，市町村名を記すこと。講評　　生活科の特色を生かしてよく構想されています。 ☆札幌市を想定しています
学習指導要領地域学習児童指導計画生活評価自然
660 販売中 2011/05/19
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2011年度　S0619<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　科目最終試験合格済み

2011年度　S0619生活科教育法　科目最終試験合格済み
佛教大学通信、2011年度の生活科教育法の科目最終試験の解答例（６題セット）です。内容だけでなく、文字数にも配慮し、作成いたしました。自身、こちらを利用し、合格済みです。（３が出題され、８５点でした）参考にしてください。
生活科教育法科目最終試験科目最終 6題セットテスト佛大佛教大学通信 2011年度合格済み S0619
550 販売中 2011/12/21
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聖徳大学通信　<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>第一課題第一設題

聖徳大学通信　生活科教育法第一課題第一設題
合格レポート
880 販売中 2010/05/16
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明星大学　初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（PB2150）　1単位目　合格レポート

明星大学　初等生活科教育法（PB2150）　1単位目　合格レポート
一発合格レポートです☆ 良かったら参考にしてください♪ ≪講評≫ １．例示を交えて、配慮が示されています。２．地域性を活用し、具体的によく構想されています。
学校地域学習児童生活自然生活科活動指導遊び
550 販売中 2014/10/14
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S0619<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　A判定　合格レポート２０１６年度対応

S0619生活科教育法　A判定　合格レポート２０１６年度対応
２０１６年度も同じ設題です。「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。＜資料の説明＞　この資料は佛教大学通信教育課程、生活科教育法の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、生活科についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。・生活科における「気付き」　気付きとは活動や体験とはまさに多様なことに気付いていくプロセスだといえよう。生活科では気付きの内容として「自
佛大佛教大学佛大通信佛教大学通信教育学部生活科
550 販売中 2011/12/30
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明星大学　初等<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（PB2150）　２単位目　合格レポート

明星大学　初等生活科教育法（PB2150）　２単位目　合格レポート
一発合格レポートです☆ 良かったら参考にしてください♪ ≪講評≫ １．活動、目標、評価などのポイントを示し、よく検討しています。２．地域性を活用し、よく計画されています。
子ども学校学習指導要領地域科学学習自然児童評価指導
550 販売中 2014/10/14
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【2021年度】佛大　S0619<strong>生活</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> レポートA評価

【2021年度】佛大　S0619生活科教育法レポートA評価
佛教大学通信教育課程S0619生活科教育法のレポートです。難関と言われていますが、Ａ評価をいただきました。レポート作成の際に、参考にしていただければと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
S0619 生活科教育法佛大レポート合格佛教大学生活科 2023
770 販売中 2013/12/03
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