連関資料 :: 課題２
資料:1,469件
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日大通信 平成29・30年度報告課題 英語史 分冊2 合格レポート
- 日大通信 平成29・30年度報告課題 英語史(分冊2)の課題 1.aを選択 英語の歴史(OE～ModE)における名詞・人称代名詞・定冠詞・形容詞の屈折(語形変化)の単純化について述べよ。 2.接続法について述べよ。 についてのレポートです。
- 英語史 日本大学 形容詞の屈折 人称代名詞
770 販売中 2018/02/13- 閲覧(3,246)
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【日大通信】0445 英文法 分冊2 合格レポート (H25-26年度課題)
- ■日大通信 0445 英文法 分冊２ [課題] 「進行相」（Progressive Aspect）について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。（通信教育教材はもとより、他の文法書を必ず参照すること。なお1900字未満のリポートは認めません。） （有効期間 ：平成25年4月1日〜平成27年3月31日） ーーー 最新課題のレポートです。「進行相の説明をするにあたり、分かりやすく妥当なレポート構成になっています。」との評価を頂きました。レポート作成の参考になれば幸いです。
- 日本大学 日大通信 日大 通信教育 英文法 0445 合格レポート
- 550 販売中 2013/10/15
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八洲学園大学 図書館サービス概論 2021秋期 第2回課題
- 八洲学園大学 図書館サービス概論 2021秋期 第2回課題 合格レポート 評価A 最終成績は優でした。 このまま提出はせず、参考資料として使ってください。 【設問】 公共図書館の利用対象ごとのサービス（教科書の9章にあたる部分）について，現在行われているサービスの種類および内容を説明し，その中でも優先して充実させる必要のあるサービスが何と考えるか，自分なりの意見を述べよ。字数は1,600字〜6,000字とする。
- 環境 日本 子ども 情報 インターネット 図書館 サービス 社会 高齢者 文化
- 1,100 販売中 2022/07/26
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![中央大学通信過程 2021年 財政学 第<strong>2</strong><strong>課題</strong> [評価B]](/docs/923971872316@hc20/147210/thmb.jpg?s=b&r=1642315458&t= "中央大学通信過程 2021年 財政学 第<strong>2</strong><strong>課題</strong> [評価B]")
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法学第2課題 法と道徳は峻別しなければならないとする考えについて論じなさい 合格レポート
- 法と道徳は、どちらも社会秩序を支え人々の行動を規制する代表的な社会規範であるが、その関係は様々であり、『右の頬を打たれれば左の頬もさしだせ』という道徳規範や、右側通行か左側通行かに関する交通法規のように、法と道徳が相互に無関係な領域もある。これに対し、『人を殺してはいけない』といったような、法でもあり人間の道徳でもある領域、言い換えれば、法には道徳に裏付けられたものとそうでないものとがある。それでは両者の根本的な相違点はどこにあるのであろう。 第一に、法は人間の外面的な行為に関する規範であるが、道徳は人間の内心に関する規範であるという見解がある。しかし、法の関心が外面性のみに向けられ、道徳のそれは単に内面性のみに無冠規範であるとは言い切れない。法もまた人の内心の意思にかかわりを持つことが少なくないし、他方、道徳の場合も人間の外面的行為と関係を持つことが少なくないからである。 第二に、両者の区別を法的義務の双務性と道徳的義務の片務性に求める見解がある。すなわち、法的義務は特定の権利者を相手方として予定するが、道徳的義務の場合は義務履行の相手方として特定の者がなく、良心に対する義務というよ
- 道徳 社会 問題 人間 国家 技術 権利 理論 近代 義務
- 550 販売中 2009/09/11
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聖徳大学 「教育経営論」 第一、第二課題（共に評価Ａ）
- 第一課題（第三設題）：Ａ評価 教師の専門職として備えるべき特性について述べなさい 参考文献： 学校経営の基礎・基本 牧昌見 教育開発研究所 2009年7月 第二課題（第二設題）：Ａ評価 教育経営とは何か、および、その構造についてのべなさい 参考文献： 学校経営の基礎・基本 牧昌見 教育開発研究所 2009年7月 科目試験は3題の中から1題を選択する形式。 自分の時は上記第一課題がその中にあったので、それを選択しました。
- 聖徳大学 教育経営論 Ａ評価
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