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連関資料 :: 【課題B】

資料:238件

  • 発達心理学Ⅱ 第一課題 第一設題12.11.02(B
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「心の理論における『二次的信念の理解』は児童期に達成されるといわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい」 【参考文献】 「発達心理学」子安増生ほか・新曜社・2006,9,25 「心の理論 心を読む心の科学」子安増生・岩波書店・2000,4,21 「ザ・教室ブログ『二次的信念の理解』」YoshiakiShiokaze・http://shiokaze.blog48.fc2.com/blog-entry-1297.html・2012,11,2
  • 大学 社会福祉 レポート 心理学 発達
  • 550 販売中 2013/01/03
  • 閲覧(1,875)
  • 老人福祉論Ⅱ 第一課題第一設題 12.05.22(B
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「①ボランティア②非営利民間団体③シルバーサービス企業 ①~③のサービス供給主体それぞれの特徴や問題点、今後の課題についてまとめなさい」 【参考文献】 「老人福祉論 第4版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・,2006,1,20 「老人福祉論Ⅱ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・H17,4,1 「住民参加型の福祉活動」村田幸子・ぎょうせい 「モニターファイル」http://www.e-kocho.pref.mie.jp/monitor/files/47_shakaihukusi・2012,5,8
  • 大学 社会福祉 レポート。老人福祉
  • 550 販売中 2013/01/03
  • 閲覧(2,485)
  • 聖徳大学 養護概説 第1課題 第1設題 評価:B
  • 聖徳大学 養護概説 第1課題 第1設題 「学校教育における養護教諭の活動と、これからの養護教諭の役割について考察し説明せよ。」 評価:B 評価内容:大体はよくまとめられています。言葉の概念をよく考えながら、さらにテキストを熟読して学習を深めていきましょう。 参考文献 新養護学概論 大谷尚子他 東山書房 2012.4 養護概説 山中壽江 聖徳大学通信教育部 平成24.4 保健室と養護教諭-その存在と役割- 藤田和也 国土舎2011.1
  • 聖徳大学 養護概説 環境 子ども 健康 学校 児童 問題 保健 人間 学習
  • 550 販売中 2014/10/20
  • 閲覧(3,377)
  • 社会保障論Ⅰ:第1課題 第1設題 10.05.19(B)
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第一課題第一設題「日本の社会保障制度を社会保険、公的扶助、社会福祉の3つに分け、わかりやすく説明してください」 評価B 【参考文献】 「社会保障論」福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「社会保障入門」社会保障入門編集委員会 中央法規 「社会保険庁 HP」http://www.sia.go.jp
  • 社会保障論 大学 レポート 福祉 公的扶助
  • 880 販売中 2012/04/23
  • 閲覧(2,615)
  • 社会保障論Ⅰ:第2課題第1設題 10.05.19(B)
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第二課題第一設題「日本の年金制度を国民年金、厚生年金、共済年金の3つに分けてわかりやすく説明してください」 評価B 【参考文献】 「社会保障論」福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「図解わかる年金」仲尾幸村 新星出版社 「日本年金機構HP」http://www.nenkin.go.jp
  • 社会保障論 大学 レポート 福祉 年金
  • 880 販売中 2012/04/23
  • 閲覧(2,854)
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