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資料:4,434件

【2023年度対応】 S0101教育原論第1設題レポート <strong>A</strong>評価

【2023年度対応】 S0101教育原論第1設題レポート A評価
佛教大学通信教育課程、S0101教育原論第1設題のレポートです。Ａ評価をいただきました。レポート作成の際に、ぜひご活用いただければと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
Ｓ0101 教育原論レポートＡ評価最新佛教佛大佛教大学ペスタロッチー教育学直観の原理合格 2023
440 販売中 2013/07/16
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【2023年度対応】 S0532生徒指導・進路指導の研究レポート <strong>A</strong>評価

【2023年度対応】 S0532生徒指導・進路指導の研究レポート A評価
佛教大学通信教育課程 S0532生徒指導・進路指導の研究のレポートです。Ａ評価をいただきました。レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
不登校Ｓ0532 生徒指導進路指導レポート最新Ａ評価佛大佛教佛教大学合格 2023
440 販売中 2013/07/01
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Ｒ0711 法律学概論　第１設題　物権と債権の違いについて（<strong>A</strong>評価）

日大通信　英米文学特殊講義　分冊１　合格レポート　<strong>A</strong>評価

日大通信　英米文学特殊講義　分冊１　合格レポート　A評価
課題：次の中から１問を選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。１　通信教育教材の第２章のThe Merchant of Venice論を出発点として、ユダヤ人を視点にした、Shylockを中心の自分の論を展開しなさい。２　"Rappaccini's Daughter"におけるGiovanni青年が"deep heart"に欠けていたと語り手に責められる理由を述べなさい。
日大通信英米文学特殊講義分冊１
550 販売中 2013/05/16
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佛教大学　S0106 教育社会学　リポート設題１　<strong>A</strong>判定

佛教大学　S0106 教育社会学　リポート設題１　A判定
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。』学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。そこで、重要なことは、学歴社会が、ただ単に教育を重視する社会ではない、ということである。それは、学歴社会には、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給する役割があるからである。つまり、当該社会の社会的(文化的)・職業的地位を決める主たる基準のひとつが学歴とされ、より効率的な人材養成・登用システムが学歴社会・主義と考えられているからである。これは次にあげる、学歴に対する様々な評価によって、より詳しく見ることができる。漠然とした社会的評価・・・これは、大企業への就職率、偏差値、国家公務員試験合格率、国家試験合格者、大企業社長輩出率なでによってはかられる。ある程度共有される大きな枠組みの中で評価させるもの。しかし、地域差や自分の専攻分野による違いや、性別
佛教大学 S0106 合格 2009年提出小学校教員免許課程教育学部仏教大学
550 販売中 2010/10/31
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【2017年度最新】佛教大学 S0611 数学概論 <strong>Ａ</strong>評価レポート

【2017年度最新】佛教大学 S0611 数学概論Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程S0611 数学概論Ａ評価のレポートです。【第1設題】『１．自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい』『２．立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。』『３．各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。』『４．「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確率について説明しなさい。』『５．集合における交換法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表を作成しなさい。』レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
2013年最新佛教大学佛大佛教 S0611 数学概論Ａ評価レポート
550 販売中 2013/12/27
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【佛教大学】Z1106,Z1115　道徳教育の研究　レポート　<strong>A</strong>評価

【佛教大学】Z1106,Z1115　道徳教育の研究　レポート　A評価
A判定（評価）のレポートです。「人間にとっての道徳性が詳しく述べられている」とコメントされました。参考にどうぞ。
佛教大学佛大道徳教育の研究 Z1106 Z1115 レポート A評価道徳社会子ども学校哲学人間生きる力法律道徳教育リポート A判定通信教育課程平塚益徳カントジョン・デューイ
550 販売中 2014/01/16
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S0540 【2013年度レポート】特別活動研究(中・高) (<strong>A</strong>判定合格済)

S0540 【2013年度レポート】特別活動研究(中・高) (A判定合格済)
佛教大学通信教育学部　 S0540　特別活動研究（中・高）　２０１３年度対応第１設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。についてのレポートです。課題図書のみからの作成となってますので、簡単に内容についてまとめています。今年度も同様の課題及び教科書です。是非参考にしていただき、レポートをご作成ください。
佛教大学佛大特別活動研究特別活動レポートリポート第１設題 2013年最新通信 A判定合格済み学校社会発達活動地域生徒行事集団教育
550 販売中 2014/02/06
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佛教大学　教育原論　第2設題　S0101　2016 2017 合格　<strong>A</strong>判定

佛教大学　教育原論　第2設題　S0101　2016 2017 合格　A判定
佛教大学　通信教育課程　「教育原論」の第2設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部【タイトル】ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。【所見】ジョン・ロックの思想をよく理解してうまくまとめています。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校レポート教育原論 2015 2016 2017
550 販売中 2016/05/29
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【2017年度最新】佛教大学 S0614 理科概論 <strong>Ａ</strong>評価レポート

【2017年度最新】佛教大学 S0614 理科概論Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程 S0614 理科概論のレポートです。Ａ評価をいただきました。 [設題] 『小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」（テキスト16ページ）のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明せよ』 [所見] 『学習の成果が見られます』レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
2013 ２０１３年理科概論佛大佛教大学レポート S0614
550 販売中 2014/02/18
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