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（A判定/1600字）
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。科目名は、「低所得者に対する支援と生活保護制度」です。＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第１６巻　低所得者に対する支援と生活保護』中央法規、2014年 ※全文そのまま使用するのは、ご遠慮ください。
環境福祉経済情報社会自立健康支援プログラム生活保護
550 販売中 2014/12/22
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S0527 学校教育課程論佛教大学 A判定
「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています。」との所見をいただきました。テキスト学校教育課程論原清治編著
佛教大学学校教育課程論 A判定学習指導要領
550 販売中 2015/03/06
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【東京福祉大学】1451　人権教育（こどもの人権を含む）　評価A
【設題１】人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。　人権教育とは、人権教育・啓発推進法第2条曰く、「人権尊重の精神の涵養を目的とする教育活動」を意味しており、また、同法第3条では「国民が、その発達段階に応じ、人権尊重の理念に対する理解を深め、これを体得することができるよう」にすることを旨としている。文部科学省が定める「人権教育・啓発に関する基本計画（平成14年3月15日閣議決定）」には、日本国憲法及び教育基本法並びに国際人権規約、児童の権利に関する条約等の精神に則り、基本的人権の尊重の精神が正しく身に付くよう、地域の実情を踏まえつつ、学校教育及び社会教育を通じて推進されると、記載されている。本レポートでは、人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方について私の考えを述べる。人権教育の現状では、
環境人権憲法日本インターネット学校小学校子ども社会
220 販売中 2017/04/24
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子どもの保健Ⅰ 第3課題第1設題評価A
第3課題、第1設題評価:A 提出:2016/04/07 参考文献・わかりやすい子どもの保健/松浦信夫 (文化書房博文社)12.04.10 ・子どもの保健演習セミナー/野原八千代 (建帛社)12.03.15 [引用:P.125.126] ・児童学の保健学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部 (聖徳大学通信教育部)12.02.01 ・乳児保育/加藤敏子(萌文書林)11.10.05
環境子ども感染人間生物感染症ウイルス微生物免疫生活
550 販売中 2016/08/16
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社会的養護第2課題第1設題評価A
第2課題、第1設題評価:A 提出:2012/10/23 参考文献・現代児童養護の理論と実践/鈴木政次郎 (川島書店)10.03.30 [引用:P.65] ・保育士のための養護原理/小野澤昇、石井功一 (大学図書出版)12.01.20
環境福祉子ども社会発達児童保育家庭児童福祉施設
550 販売中 2016/08/16
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[社会福祉士]高齢者に対する支援と介護保険制度[A評価]
社会福祉士養成校のレポート課題における、「高齢者に対する支援と介護保険制度」科目の「高齢期の住宅や居住環境整備のあり方」について記述したものです。 100点満点中90点のA評価を頂いています。
社会福祉士高齢者に対する支援と介護保険制度住環境
550 販売中 2017/09/11
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