連関資料 :: 教育法
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット
- 2010年度のS8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験６題セットです。 テキスト(『理科教育』 佛教大学通信教育部）のページを書いてあるので参考にしてみてください。 ①理科における事故防止について次の問いに答えよ。 （１）万一、事故が起こった場合、どのような「損害」が考えられるか。 （２）事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。 ②理科授業において新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。 ③理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 ④児童の科学的思考の発達を低・中・高学年に分けて解説せよ。 ⑤次の問いに答えよ。 （１）科学者が自然を探究する方法を解説せよ。 （２）その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 ⑥「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。
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佛教大学教科教育法国語第一設題
- 佛教大学教科教育法Z5171設題１のレポートです。A判定をいただいておりますので、是非ご参照ください。 科目コードが違っても同一設題ならば対応できます。 【第一設題】 「以下の2章からなるリポートを作成しなさい。なおここでいうテキストとは自分が選んだ教科書教材ではなく、テキスト学習のテキスト（国語科教育研究）として指定されているもののことです。 １）中学校・高等学校の国語科教科書（できれば現行のもの）に採択されている教材・言語活動を1つ取り上げ、新学習指導要領に基づいた学習指導案を作成しなさい。ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。 １．単元名（教材名） ２．単元の目標 ３．単元の評価規準 ４．単元の指導計画 ５．本時の指導目標、展開 ２）自身が作成した学習指導案について、テキストのどのような内容を踏まえて作成したのかを解説しなさい。テキストのどの部分を参考にして作成したのかがはっきりと分かるように、該当する部分を引用しつつ記述すること（ただし指導案の書き方に関する箇所は不可）。この条件を満たしていないものは添削対象外となる。
- 佛教大学 教科教育法国語 2024年 最新
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![[PB3030] 初等音楽科<strong>教育</strong><strong>法</strong>、１単位目](/docs/940729597197@hc15/121520/thmb.jpg?s=b&r=1439897112&t= "[PB3030] 初等音楽科<strong>教育</strong><strong>法</strong>、１単位目")
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【PB2150】 初等生活科教育法 ２単位目
- 2014 年度 PB2150 初等生活科教育法 2 単位目 使用教科書：『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房） 1．第１学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 2．第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 講評 ①活動や指導などのポイントを示し、よく検討しています。 ②同上、細部に留意されています。
- 明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2150 初等生活科教育法
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国語科教育法 科目最終試験 ６設題解答
- １．説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 ２．文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 ３．スピーチの指導について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 ４．小学校国語科における文法指導について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 ５．国語科教育のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 ６．「読解力」の今日的状況についてテキストの内容を踏まえて説明しなさい。
- 小学校 指導 学習 学校 言葉 言語 授業 科学 内容 文学 佛大
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Z1312 教科教育法英語１（第１設題）
- 教科教育法英語１（第１設題） 教育学
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Z1313 教科教育法英語２（第2設題）
- 教科教育法英語２（第2設題） 教育学
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