連関資料 :: 教育法

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資料:2,951件

玉川大学通信<strong>教育</strong>部「家庭科指導<strong>法</strong>」第2分冊評価A

玉川大学通信教育部「家庭科指導法」第2分冊評価A
＜課題＞小学校家庭科における食生活指導の必要性や内容について、具体的な指導例をあげて論述せよ。 ※29年度課題＜批評＞わかりやすくまとめられてあります。
環境小学校子ども学校体育学習指導要領生きる力科学家庭学習
660 販売中 2017/04/14
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【2022年度】佛教大学 S0619 生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong> レポート A判定

【2022年度】佛教大学 S0619 生活科教育法レポート A判定
【設題】「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について，テキストに示された実践例にふれて述べなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
生活科教育法 S0619 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/10
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佛教大学 Z1308 教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>２第２設題 A評価

佛教大学 Z1308 教科教育法２第２設題 A評価
佛教大学Z1308「教科教育法国語２」の第２設題レポートです。 A評価もらっています。レポートを書かれる際の助けになりますように。
佛教大学 Z1308 教科教育法２第２設題 A評価
880 販売中 2017/05/23
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【2015年度】明星大学[PB2130]初等算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>1単位目

【2015年度】明星大学[PB2130]初等算数科教育法1単位目
２０１5年度明星大学通信教育教育学部初等算数科教育法１単位目の合格レポートです。特に注意もなく合格をいただきました。少しでも皆様のお力になれたら幸いです。よろしくお願い致します。【参考文献】「初等算数科教育法」小野英夫著（明星大学出版部）
明星大学合格レポート通信小学校教育学部 PB2130 初等算数科教育法 1単位目
550 販売中 2016/10/04
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道徳の理論と指導<strong>法</strong>【2単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程

道徳の理論と指導法【2単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程
「2019〜2023」の課題になっている「道徳の理論と指導法」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「道徳の授業構想として、必要内容を押さえて書けています。」との評価を頂きました。   【課題】自分が志望する校種の児童・生徒を学習者（学年は任意に設定して良い）と想定し、道徳科で展開したい学習内容を構想せよ。【解説】テキストに校種および学年別の道徳指導の具体的な説明および学習指導の事例も示されている。これらを踏まえて、自分が志望する校種の教師であることを想定して、児童・生徒に対して実践したい学習内容を構想したい。書式はテキストにある指導案の書き方でなくてもよい。想定した授業のねらい・具体的な学習内容と予想される児童・生徒の反応および評価などを意識して、授業がイメージできるような記述が求められる。  【参考資料】「道徳教育と道徳科の授業展開　小林幹夫他　明星大学出版部　2019年度〜」  ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
指導案道徳いじめ児童学習問題指導授業人間生徒
550 販売中 2024/01/17
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P6304,英文学研究・Z1312,教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>英語Ⅰ合格レポート

P6304,英文学研究・Z1312,教科教育法英語Ⅰ合格レポート
①英文学研究【Ｐ6304】 2012年度新テキスト合格レポートです。あくまで参考にして下さい。『イギリス-文学と教会』開文社出版 ②教科教育法英語Ⅰ【Ｚ1312】こちらもＢ合格レポートです。レポート作成の際のご参考にどうぞ。 1.音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 2.非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。
佛教大学　2012年度Ｐ6304 Ｚ1312 新テキスト合格レポート(英文学研究)
1,100 販売中 2012/10/04
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【佛教大学】Z5173　中等教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>国語Ⅱ【科目最終試験】

【佛教大学】Z5173　中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】
【佛教大学】Z5173　中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】 1.平成29年版中学校学習指導要領に基づいた授業について、第2学年の「読むこと（説明的文章教材）」の言語活動（できれば具体的な教材）を一つ取り上げて、自分であればどの様に展開するのかを説明しなさい。必ず、次の２つの章立てで構成すること。なお既にテキストで取り上げられている教材や単元は不可とする。 1）その教材を用いた単元において、生徒のどのような力の育成を目指すのかについて、平成29年版学習指導要領に示されたそれぞれの「指導事項」を引用しつつ説明すること。引用部分は「」でくくること。 2）その教材を用いた単元を「主体的・対話的で深い学び」にするために、具体的にどのように展開していくのかを説明すること。一度しか受験していませんので、他の設問については分かりかねます。こちらと同じ、もしくは類似した設問の際の参考にお使いください。
佛教大学佛教中等教科教育法国語Ⅱ 中等教科教育法国語教育学習指導要領
330 販売中 2023/05/10
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PB2130　初等算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>１単位目　一発合格レポート

PB2130　初等算数科教育法１単位目　一発合格レポート
明星大学通信教育学部　PB2130 初等算数科教育法　１単位目　一発合格レポートです。＜使用テキスト＞『子どもの学びを深める新しい算数科教育法』　齋藤昇　他著（東洋館出版）【課題】１　テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「A数と計算」における「数学的活動」の教材を１つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。２　テキストの「図形」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「B図形」における「数学的活動」の教材を１つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて具体例を挙げて説明しなさい。レポート作成の参考にしてみてください。
明星大学初等算数科教育法 PB2130
1,100 販売中 2023/07/03
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PB2130　初等算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>2単位目　一発合格レポート

PB2130　初等算数科教育法2単位目　一発合格レポート
明星大学通信教育学部　PB2130 初等算数科教育法　２単位目　一発合格レポートです。＜使用テキスト＞『子どもの学びを深める新しい算数科教育法』　齋藤昇　他著（東洋館出版）【課題】１　テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を１つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。２　テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「Dデータの活用」における「数学的活動」の教材を１つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。レポート作成の参考にしてみてください。
明星大学初等算数科教育法 PB2130
1,100 販売中 2023/07/03
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759【初等生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong>】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

759【初等生活科教育法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】初等生活科教育法　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 生活科の指導計画作成中の留意点を述べよ。 2. 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。『平成20 年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）2011 年度～
学校地域学習児童生活自然生活科指導活動遊び
550 販売中 2013/05/27
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759【初等生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong>】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

759【初等生活科教育法】　2単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】初等生活科教育法　2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 2. 第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。『平成20 年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）2011 年度～
子ども学校学習指導要領地域科学学習自然児童評価指導
550 販売中 2013/05/27
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