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資料:876件

教科教育法国語1　第２設題
「テキストの第六章第二節『平家物語』の『敦盛の最期』について、くわしく教材分析を行い、その教材価値を具体的に述べなさい。」「敦盛の最期」の教材価値を述べるにあたり、まずは詳しく教材分析を行う必要がある。それを踏まえた上で、教材価値を述べていく。 ①場面構成「敦盛の最期」はそれ自体、鑑賞しうる完結性があるものの、理解を深めるにあたり、背景となっている一の谷の合戦の場面（概要）を知ることが大切となる。源平の合戦において、一の谷の戦いは、壇ノ浦の戦いと並び両軍の総力戦であった。一の谷の城に構えた平家方は十万にも及び、一方の源氏方は六万余りで、数的には平氏が勝るものの、戦意の面で平氏が劣っており、結果的に源氏の圧勝であった。簡潔に「敦盛の最期」の内容を述べると、「一ノ谷の戦いで平氏が敗走する中、平敦盛が沖へと逃げるところを熊谷直美が引き留め敦盛の首を刎ねようとするが、我が子と同じ年頃であることに動揺し助けようと模索する。しかし後方から自軍が来ていて、迷いつつも敦盛の首を刎ね、そのことを悔いて出家する」というものである。
佛大レポ古文平家物語敦盛の最期教材分析
770 販売中 2013/01/21
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初等教育法国語科　学習指導案
【佛教大学】 2020年「初等教育法国語科」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「初等教育法国語科」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート初等教育法国語科
550 販売中 2021/11/10
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教職課程国語教科書の変遷レポートＡ評価
教職課程の授業で提出した、国語教科書に関するレポートです。テーマは「グローバル化の影響による古典と現代文の融合～国語総合の教科書から～」です。グローバル化の中で、国語教科書の内容や学習指導要領がどう変遷してきたかを論じました。提出後、Ａ評価を頂きました＾＾学習に役立てていただければ幸いです！
教職教職課程日本経済学校文化学習指導要領国語言語現代学習教科書グローバル
550 販売中 2018/07/31
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明星大学-国語（書写を含む）(2単位分)
これからの時代に求められる国語力について論じなさい。説明文(教材)を読むことの意義について論じなさい。
明星大学国語日本情報コミュニケーション子ども社会教師文化発達
660 販売中 2013/08/19
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小学校初等教科教育法（国語）特別課題
国語教育を網羅しています。
歴史日本小学校学校社会文化教員学習言語
1,100 販売中 2017/04/05
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初等国語科教育法【１単位目】
初等国語科教育法【１単位目】第５学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。
初等国語科第５学年文章表現私の住んでいる町明星通信
550 販売中 2010/01/27
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国語科概論　【レポート】A評価 S0610
国語科概論Ⅰのレポートです（Ａ評価）。新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。ご参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
国語科概論佛大佛教大学レポートリポート通信
550 販売中 2013/02/12
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【PB1010】<strong>国語</strong>（書写を含む。）　１単位目

【PB1010】国語（書写を含む。）　１単位目
2013年度　PB1010　国語（書写を含む。）　１単位目　「これからの時代に求められる国語力について論じなさい。使用教科書：『国語科教育入門』　長谷川　清之（明星大学出版部）講評国語力とは何か、これをどう据えるか、文化審の答中をまとめ説明しています。この国語力を自分はどう考えるか、自分の立場からの掘り下げが欲しいです。国語力を追求し、明確にすることが、国語教育に直結します。文化審の答中を熟考・評価して下さい。
2013年度【明星大学】レポート通信教育国語
550 販売中 2015/04/09
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