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連関資料 :: 看護

資料:1,226件

  • 悪性リンパ種患者の看護 看護計画
  • 悪性リンパ腫患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 悪性リンパ腫による症状の苦痛が緩和する。 治療に伴う副作用が早期に対処できる。(放射線療法、化学療法) 日常生活上の留意点を理解し実践できる。 疾病や予後に対する患者・家族の不安が緩和できる。 看 護 の ポ イ ン ト 疾患に伴う症状の苦痛の緩和 治療に伴う副作用の緩和 日常生活指導(感染予防) 不安の緩和           O           T       E   備    考 1)疾患に伴う症状について   ①全身症状:発熱、全身倦怠感、体重減少         盗汗、掻痒感   ②リンパ腫による圧迫、臓器浸潤に伴う症状    嚥下障害・咽頭痛、四肢の浮腫、鼻閉塞感    発疹・掻痒感、呼吸困難・咳嗽・胸水    腹部膨満、悪心・嘔吐、腹痛、黄疸、腹水    便秘、腰痛、病的骨折、神経脱落症状、    髄膜刺激症状、頭蓋内圧亢進症状   ③リンパ節の性状(大きさ、硬度、周囲組織    との癒着の有無) 2)感染症に伴う症状   発熱、悪寒戦慄 3)検査デ-タ   血液検査(血液一般、生化学、WBC,PL   T,H
  • 社会 家族 化学 障害 援助 治療 測定 感染 予防 看護 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/15
  • 閲覧(22,442)
  • 陥入爪 患者の看護 看護計画
  • 陥入爪 疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 自己管理の指導を行い、再発を起こさない。 看 護 の ポ イ ン ト 再発防止(自己管理指導)           O           T       E   備    考 1.第1趾先端に急激な力の加わる動作がないか 2.狭小な靴および靴下、先端の細い靴を   使用することがないか 3.不適切な爪切り 4.深爪の程度、肉芽の大きさ 1.自己管理への援助  1)清潔の保持  2)第1趾先端の圧迫を避ける  3)足にあった靴を選ぶ  4)適切な爪切りを行う 1.清 潔   毎日入浴
  • 指導 自己 管理 相談 看護 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/15
  • 閲覧(9,243)
  • HIV/AIDS疾患患者の看護 看護計画
  • HIV/AIDS疾患患者の看護   <看護>   看護目標 1、HIV感染症の正しい知識を持ちセルフコン                  トロールが出来る。 2、精神的安定への支援 3、QOLの向上と維持 4、日和見感染症の予防と早期発見 5、暴露事故の予防 6、家族への支援 看護のポイント 疾病教育と薬のアドヒアランス 2時感染予防 プライバシ‐の尊重 告知による精神的ストレスへの援助 社会保障の利用 ユニバーサルプレコウションの徹底         O         T       E   備 考 入院時 病歴の聴取    病識の程度と確認    感染経路    精神状態    家族及パートナーの対応 告知の状況          本人のみ,パートナーある    いは家族の誰まで知ってい    るか      患者の疾病の受け入れの把握 セルフケアーレベルの把握 日和見感染症の観察とバイタルサイン  カンジダ症  クリプトコックス  クリプトスポリジウム  サイトメガロウイルス感染症  単純ヘルペスウイルス感染症  カポジ肉腫  原発性脳
  • 社会保障 社会 心理 医療 家族 障害者 感染 障害 看護 感染症 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/12
  • 閲覧(7,015)
  • クロ-ン病患者の看護 看護計画
  • クローン病患者の看護 <看護> 看 護 目 標 ・正しい病識を持ち、治療の必要性が理解できると共に、積極的に治療に臨める。 ・症状に応じた適切な治療が受けられ、苦痛が緩和する。 ・合併症の徴候を早期に発見し、合併症を起こさない。 ・緩解期を長期に維持し、QOLを向上できる。 ・栄養状態と腸管病変の炎症が改善でき、早期に緩解期に移行できる。 看 護 の ポ イ ン ト ・心身の苦痛の緩和 ・合併症の予防 ・再発,再燃の防止           O          T       E    備考 1)バイタルサイン *呼吸状態(回数,リズム,深さ,SpO2 ) *血圧,脈拍 *体温(発熱の有無,熱型) 2)腹痛,腹満の有無・程度 3)下痢の有無・程度 4)体重減少の有無・程度 5)貧血の有無・程度  Hbの低下、顔色不良 6)嘔気、嘔吐の有無・程度 7)脱水の有無・程度 8)現病歴・既往歴 9)現在の治療内容 *内服薬の有無・量・内服方法 <主要内服薬>  ・ペンタサ ・サラゾピリン ・フラジ-ル  ・プレドニン ・イムラン 10) 検査デ-タ- *
  • 情報 社会 医療 家族 指導 自立 障害 栄養 援助 看護 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/09
  • 閲覧(3,911)
  • 心筋梗塞の既往のある患者の看護(心不全患者の看護に準ずる)看護計画
  • 心筋梗塞の既往のある患者の看護(心不全患者の看護に準ずる) 問題点 具体策 備考 #1再梗塞を起こす危険がある 1.患者の状態把握 ①問診、心電図から心筋梗塞既往の有無を 確認 ②発症の時期 ③日常生活能力(NYHAの分類) ④高血圧、心不全、脳卒中、腎障害などの合併症の有無と常用薬を確認 ⑤検査データの把握 2.胸部症状の観察 ・持続性胸痛 ・胸部圧迫感、しめつけられる感じ ・左手に放散する激痛 ・背部痛 ・急にひどい呼吸困難、動悸、悪心 3.薬物の準備  麻酔科とコンタクトをとりながら必要時準備していく 4.モニター管理 ・Aライン、CVライン、スワンガンツカテーテルの挿入介助 ・血算、血
  • 看護 測定 合併 血圧 高血圧 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/14
  • 閲覧(8,208)
  • 看護学校 各論実習記録 (老年看護
  • 准看護学生向けの実習についての参考書が少なく、准看護学校では、 看護過程もきちんと学習していないため、実習記録に何をどんなふうに 書いてよいのかわからなくて悩んでいる学生さんが多いのではないでしょうか。 テストの過去問のように先輩から見せてもらえないので、どこまで深く 疾患について書いていいのかわからなかった記憶があります。 教員から、記録についてはきちんと書けているといわれたので, 准看護学生が求められているレベルの記載がされていると思います。 こちらの資料は、提出前の実習記録を保存していたものです。教員や指導者の コメントはありませんが、修正するようには言われていませんでした。 実習中の睡眠時間確保のお役に立てれば幸いです。
  • 実習記録 看護 各論実習 基礎実習 コミュニケーション アンプタ 下肢切断 糖尿病 合併症 情報収集 准看護学校 老年 成人 振り返り 実習 レポート
  • 990 販売中 2017/09/28
  • 閲覧(6,103)
  • 教職:地域看護:地域社会と地域看護の考え方
  • 「地域社会と地域看護(地域保健)の考え方を論ぜよ。」 はじめに  将来目指す養護教諭の立場から、地域社会・地域看護について考察する。  地域社会とは二つの意味をもっている。ひとつは、地理的環境を共有しているという「地域性」であり、もうひとつは、共通の関心事や帰属意識、規範や制度を共有する「共同体」としての考え方である。つまり地域社会とは、一定の環境や特徴を共有する人々の集まりである。また地域看護(地域保健)とは、地域住民がその生活基盤の中で、自らの健康の保持及び増進を図ることができるように、必要な保健知識・技術を、地域社会に見合った形で組織に提供し、その健康生活を支援していく一連の活動過程のことである。健康増進・予防、早期発見・早期治療、リハビリテーションなど公衆衛生の1次予防から3次予防までの機能を包括している。 地域看護の特性  地域看護の基礎となる地域保健の目的は、憲法第25条第1項の「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。」第2項の「国はすべての生活部面について社会福祉・社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない」という規定に基づき、すべて
  • 環境 福祉 社会福祉 地域 社会 健康 介護 学校 文化
  • 550 販売中 2009/03/19
  • 閲覧(3,287)
  • 鉄欠乏性貧血患者の看護 看護計画
  • 鉄欠乏性貧血患者の看護 < 看 護 >   看 護 目 標 貧血に伴う苦痛の緩和。 出血などの原因を明らかにし、貧血が改善される。 看護のポイント 貧血症状が改善されるよう日常生活指導を行う。 貧血症状に伴う苦痛の緩和。 O T E 備考 自覚症状:以下のような症状の有無・程度 動悸、息切れ、狭心痛 易疲労感、熱感 めまい、頭痛、集中力の低下 食欲不振 他覚症状 循環器系・脈拍の増加、心肥大、心電図の変化 消化器系・舌炎、胃腸障害 知覚神経系・末梢神経障害 皮膚・顔面その他の蒼白、末梢チアノーゼ、爪の変化 心理・社会面 患者は貧血をどのように受け止めているか。 患者が困難納状況に遭遇したとき
  • 障害 指導 看護 食生活 生活 変化 管理 神経 食事 循環 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/13
  • 閲覧(27,195)
  • 甲状腺機能低下症患者の看護 看護計画
  • 甲状腺機能低下症疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 ・甲状腺機能低下症による諸症状の改善が出来る 看 護 の ポ イ ン ト ・心身の苦痛の緩和 ・合併症の予防 ・自己管理への援助           O           T       E   備    考 1)検査内容の理解度  ①患者の言動・行動 ②患者が不明と思っている点 2)検査デ-タ  ①血中甲状腺ホルモン;T3・T4・フリ-T    3・フリ-T4  ②血中TSH  ③甲状腺エコ-  ④ヨ-ド摂取率  ⑤脳波 3)低体温と皮膚症状  ①VS;特に低体温  ②皮膚の状態;乾燥・発汗減少の有無・肥厚・    圧痕が残らない浮腫・損傷の有無 4)精神症状  ①緩慢な動作や言語  ②睡眠状態  ③知覚異常  ④筋肉痛・筋力低化の有無・程度  ⑤倦怠感・疲労感の有無・程度 5)栄養状態  ①食事摂取量  ②嗜好  ③飲水量・排便・睡眠状態 6)排便状態;排便の状態・便の性状 7)甲状腺剤服用による副作用  ①VS  ②甲状腺亢進症状の有無;頻脈・心悸亢進・不    整脈・発
  • 環境 自立 指導 援助 看護 テロ 理解 食品 血圧 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
  • 550 販売中 2009/04/03
  • 閲覧(21,434)
  • 小児看護レポート (小児に関わる看護師のあり方)
  • 小児に関わる看護師のあり方 診察・検査・処置がなぜ必要なのか?小児ではその必要性を「理解する」ということが容易ではないと思う。そのために不安や恐怖、苦痛の感じ方は私たち成人以上に強いだろう。そのために人形やテレビのキャラクターなどを用いてあやしたり、「頑張ったね」と褒めたりすることで不安や恐怖、苦痛の緩和を図る。また、小児では月齢が低いほどコミュニケーション能力が未成熟なため、不快症状や自分の訴えを正確に伝えることが難しい。そのため看護師にとって情報収集や対象のニーズを把握するのがより困難になる。小児の言葉による訴えに頼ることはできないため、目で見て、手で触れ、頭で考え、まさに五感を使った観察
  • 子ども 社会 発達 家族 学習 言葉 援助 看護 能力 看護学
  • 550 販売中 2009/04/06
  • 閲覧(9,319)
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