連関資料 :: 看護
資料:1,226件
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小児看護学 健康障害のある児の特徴（観察）
- 発熱のある児の看護 大人の平熱は36.0～36.5℃前後だが、こどもの平熱は36.5～37.5℃程度である。これは生まれたばかりの新生児から小学校高学年くらいまで当てはまる。 発熱は主に免疫系の細胞から分泌される内因性発熱物質（インターロイキンⅠ）によって体温調節中枢の設定温度が高くなった状態である。身体の生体防御反応であるため、むやみに解熱させることが逆効果のときもある。 血液温度上昇のため起こる反応としては、①抹消皮膚血管の収縮、②立毛（鳥肌）、③アドレナリン分泌亢進、④ふるえ。 そのため、倦怠感や発汗・不感蒸泄の増加がみられる。 発熱の原因と随伴症状（観察点も含めて） ＊は40度以上の高熱 特徴 原因疾患 随伴症状（観察点） 緊急性の高いもの 熱射病 ○完全にぐったりしている ○意識消失 髄膜炎 ○激しい頭痛 ○歩行や起立ができなくなる ○頸部硬直 ○繰り返しの嘔吐 自然治癒可能なもの ＊ヘルパンギーナ 喉にできる小水疱が特徴 感染症（二峰性発熱が多い） 風邪の90％以上はウィルス性（約80種類）他に細菌、マイコプラズマが殆ど。生まれつき又は薬剤で一時的に抵抗力が低下
- 呼吸 看護 子供 測定 原因 時間 血圧 観察 特徴 意識 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
550 販売中 2009/04/15- 閲覧(4,934)
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小児看護 第2課題第3設題
- 第二課題 第三設題 学校感染症とは、学校保健安全法施行規則第18条に定められた「学校において予防すべき感染症」を言う。児童・生徒・学生又は幼児が感染症に罹っている、又は罹っている疑いがある、あるいは罹る恐れのある場合、校長は学校保健安全法施行規則第12条の規定に基づき、これを出席停止にすることができる。又、学校の設置者は、学校伝染病の予防上必要がある時は、13条の規定に基づき、学校の全部又は一部を臨時に休業（学校閉鎖や学級閉鎖等と呼ばれる）することが出来る。医師に学校感染症と診断された場合は、学校にその旨を届け出ることにより、出席停止とな
- 学校 幼児 感染 予防 子供 感染症 指導 安全 保健
- 550 販売中 2009/09/30
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成人看護 第二課題第一設題
- 第二課題 第一設題 我が国の生活習慣病及び、メタボリックシンドロームへの予防対策の提言に対する私の見解を述べる。 １．厚生労働省の見解 近年、日本人のライフスタイルは変化し、食生活の欧米化により、内臓脂肪型肥満が急増している。現在、日本人の死亡原因の約6割は生活習慣病が占めている。更に個国民医療費の約3分の1が生活習慣病が原因の疾病が占めている現状である。厚生労働省は高齢化社会へ向かっている日本の現状を見据えて、2000年以降「健康日本21」運動に取り組んではいるが、生活習慣病の比率は減るどころか拡大し、それに伴い医療費増大にも拍車がかかってきた。これらにより、本来治療が必
- 日本 医療 健康 問題 労働 生活習慣病 運動 指導 肥満 生活 聖徳
- 550 販売中 2009/10/01
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転移性肝がんの看護計画・関連図
- 十数年前の実習時に作成した関連図と看護計画。頭の整理や、書き方の参考になれば・・・。
- 看護計画 関連図 転移性肝がん
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老人看護 第２課題第１設題
- 第2課題第1設題 高齢者の特徴 第1に、老化による身体機能の変化があげられる。老化は成熟期を過ぎると徐々に現れ、主として細胞が量的に減少することによって臓器の萎縮や機能の低下が現れる。その結果、免疫力が弱まり、細菌・ウイルスに感染しやすくなったり、がん細胞を初期のうちに摘出できず、がんの発生率が増加したりするのである。その他、日常生活動作（ADL）能力（とくに聴力・歩行能力）の低下、筋力・反応時間の運動機能の低下なども見られる。 第2に、高齢者の心理的変化があげられる。具体的には、伴侶や親しい友人との死別、それらの経験に伴う生活上に耐えることにより不安感や心細さを抱く傾向があるということだ
- 高齢者 社会 心理 健康 問題 人間 自立 看護 がん 能力
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看護実習 事前学習 躁うつ病患者のレクリエーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…レクリエーション活動の見学を通して、躁鬱病～ 目的…①～④ 休養や娯楽により、仕事や勉強、人間～ 留意点…①～⑤ 患者の状態を観察し(躁病相の出現の～ 観察ポイント…①～④ 躁病相(多弁、多動、誇大妄想～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 観察 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 精神科における安全管理について
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…精神化の日常生活の援助について説明を～ 目的…①～③ 日常生活の中で事故を防ぎ安全～ 指導者からのアドバイス…①、② 入院形態は～ 留意点…①～⑥ 精神科に特徴的な事故につい～ 観察ポイント…①～③ 30分に1回(病棟によ～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 精神 生活 事故 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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