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幼児で検索した結果:848件
そ の第 22 条に、「幼稚園は義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育 し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを 目的とする。」
そのため、保育者は、幼児の心を知るために、深い幼児理解、確かな発達観、観察、仲介者と しての役割が保育者には求められる。 ... 幼児を対 象とする保育には養護面が重要になる。<
【A判定】文献を用いてそれぞれ具体的に説明してあり、説得力を持つ内容です。と評価を頂きました。保育者の資質について3つの観点から述べました。
評価Aレポートです
【A判定】よくまとめられています。との評価を頂きました。
「子どもの時期の年齢区分」は、例えば、コメニウスは、幼児期、児童期、青年期、若者期に分け、それぞれに6年間を当てている。 これは今日の学校教育体系ともほぼ一致し、一般的であるといえるだろう。
評価はAでした。 【参考文献】 ・中澤潤「よくわかる教育心理学」 ・小川正人、森津太子、山口義枝「心理と教育を学ぶために」 ・三宅和夫、北尾倫彦、小嶋秀夫「教育心理学小辞典」 ・鎌原雅彦、竹網誠一郎「やさしい教育心理学」...
本稿では、児童を理解するにあたり、小学生の心理的な発達がどのように起こるのかを述べ、また、こころのサインについても説明したい。はじめに、児童の心理的発達について叙述する。児童期に入ると、子どもは学校へ通うことになる。家庭での生活に加えて、学校では教師やクラスメイトとの関わり、近隣...
本レポートでは、ピアジェ(Piaget,1968)やエリクソン(Erikson,1968)の発達段階説を基に、乳児期、幼児期、学童期、青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに、自我の発達を踏まえた...
LD・ADHD・自閉症スペクトラム障害の定義をまとめなさい。また、早期発見につながるような、それぞれの障害における乳幼児期の発達の特徴を述べた内容
3:幼児期、児童期ごとに子どもの発達特性をまとめよ。 4:発達の「一般的な原理」とされるものについてわかりやすく解説しなさい。 5:内発的動機づけと外発的動機づけの過程について説明しなさい。
そのため、保育者には、幼児期には幼児の主体性をはぐくむために、保育者の深い幼児理解、確かな発達観が保育者には求められる。 ... 【設題1】 幼児