連関資料 :: 看護について
資料:1,224件
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陥入爪 患者の看護 看護計画
- 陥入爪 疾患患者の看護 ＜ 看 護 ＞ 看 護 目 標 自己管理の指導を行い、再発を起こさない。 看 護 の ポ イ ン ト 再発防止（自己管理指導） Ｏ Ｔ Ｅ 備 考 １．第１趾先端に急激な力の加わる動作がないか ２．狭小な靴および靴下、先端の細い靴を 使用することがないか ３．不適切な爪切り ４．深爪の程度、肉芽の大きさ １．自己管理への援助 １）清潔の保持 ２）第１趾先端の圧迫を避ける ３）足にあった靴を選ぶ ４）適切な爪切りを行う １．清 潔 毎日入浴
- 指導 自己 管理 相談 看護 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
550 販売中 2009/04/15- 閲覧(7,555)
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気管支喘息患児の看護 看護計画
- 気管支喘息患児の看護 ＜ 看 護 ＞ 看 護 目 標 安楽な呼吸ができる。 自立した規則正しい生活が行える。 発作を予防することができる。 看護のポイント 発作時の患児の恐怖・不安感が強い為、対処によって症状が左右する。よって、適切な判断と対処が大切である。 患児が自立できるように、母子共に援助する。 発作の予防に努め、治癒の方向に導くように援助する。 Ｏ Ｔ Ｅ 備 考 １）喘息発作の前駆症状・発作の程度（小発作、中発作、大発作）重積発作の有無 ２）喀痰の粘稠度 ３）合併症の有無：皮膚症状、脱水症状
- 環境 自立 援助 指導 看護 生活 予防 呼吸 不安 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
- 550 販売中 2009/04/15
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「人間・環境・健康・看護」と自己の目指す看護
- 基礎看護学実習Ⅰで病院・病棟の見学実習をし、「人間」「環境」「健康」「看護」の4つの主要概念を用いて振り返りを行っています。本文約1500文字。
- 基礎看護学実習Ⅰ 人間・環境・健康・看護 看護の主要概念 実習レポート
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心筋梗塞の既往のある患者の看護（心不全患者の看護に準ずる）看護計画
- 心筋梗塞の既往のある患者の看護（心不全患者の看護に準ずる） 問題点 具体策 備考 ＃１再梗塞を起こす危険がある １．患者の状態把握 ①問診、心電図から心筋梗塞既往の有無を 確認 ②発症の時期 ③日常生活能力（ＮＹＨＡの分類） ④高血圧、心不全、脳卒中、腎障害などの合併症の有無と常用薬を確認 ⑤検査データの把握 ２．胸部症状の観察 ・持続性胸痛 ・胸部圧迫感、しめつけられる感じ ・左手に放散する激痛 ・背部痛 ・急にひどい呼吸困難、動悸、悪心 ３．薬物の準備 麻酔科とコンタクトをとりながら必要時準備していく ４．モニター管理 ・Ａライン、ＣＶライン、スワンガンツカテーテルの挿入介助 ・血算、血
- 看護 測定 合併 血圧 高血圧 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
- 550 販売中 2009/04/14
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小児看護に従事する男性看護師の実態 看護管理者に対する質問紙調査から
全体公開 2008/01/02- 閲覧(1,318)
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手術室看護 砕石位時の看護２
- 適応 肛門・会陰操作など行う手術（肛門科、婦人科、泌尿器科など） 術前情報収集 術前訪問時に患者と共に各関節の可動域・痛み・痺れなどの確認を行う。 麻酔導入 麻酔導入は手術台の上で仰臥位にて行う。 体位変換準備 術者と共に支脚器の長さや角度を調節し、固定する 支脚器と下肢が直接接触しないように、間に挟む除圧クッションを用意する。 仙骨部の除圧のためにアクションパッドやムートンを用意する。 体位変換 仰臥位とした患者の臀部を手術台の端に移動する。 必ず頭側1名、体幹2名、下肢1名の4名以上で行う。 股と膝で直角に曲げ、下肢を支脚器に固定する。 術者と共に再度、支脚器の長さ、角度を調節する。 下肢
- 看護 神経 観察 看護学
- 550 販売中 2009/04/07
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甲状腺機能亢進症患者の看護 看護計画
- 甲状腺機能亢進症疾患患者の看護 ＜ 看 護 ＞ 看 護 目 標 ・身体的、精神的ストレスの消耗を最小限にして、甲状腺機能の円滑な 正常化と寛解状態への導入と維持を図る事が出来る ・心身のエネルギ－の消耗を緩和し、甲状腺機能のコントロ－ルができ る ・ホルモン剤服用などのセルフコントロ－ルができる ・継続して治療してゆく必要性が理解できる 看 護 の ポ イ ン ト ・合併症の予防 ・心身の苦痛の緩和 ・再発防止（自己管理への援助） Ｏ Ｔ Ｅ 備 考 １）表情・行動・言動 ２）疾患・諸検査に関する患者の情報量とその理 解度 ３）不安・不明に思っている点 ４）協力度 ５）睡眠状態 ６）甲状腺ホルモン分泌過剰による代謝亢進 ①呼吸に関するもの 呼吸状態の観察；数・リズム・様式 随伴症状；冷汗・冷感・胸内苦悶の有無 ②血圧・脈拍に関するもの 血圧上昇・脈圧の増加・頻脈 随伴症状；眩暈・倦怠感・動悸・息切れ・胸 部不快感・食欲不振・嘔気の有無 ③体温に
- 環境 情報 家族 障害 ストレス 血圧 食品 治療 食事 理解 看護 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習
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教職：地域看護：地域社会と地域看護の考え方
- 「地域社会と地域看護(地域保健)の考え方を論ぜよ。」 はじめに 将来目指す養護教諭の立場から、地域社会・地域看護について考察する。 地域社会とは二つの意味をもっている。ひとつは、地理的環境を共有しているという｢地域性｣であり、もうひとつは、共通の関心事や帰属意識、規範や制度を共有する｢共同体｣としての考え方である。つまり地域社会とは、一定の環境や特徴を共有する人々の集まりである。また地域看護(地域保健)とは、地域住民がその生活基盤の中で、自らの健康の保持及び増進を図ることができるように、必要な保健知識・技術を、地域社会に見合った形で組織に提供し、その健康生活を支援していく一連の活動過程のことである。健康増進・予防、早期発見・早期治療、リハビリテーションなど公衆衛生の1次予防から3次予防までの機能を包括している。 地域看護の特性 地域看護の基礎となる地域保健の目的は、憲法第25条第1項の｢すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。｣第2項の｢国はすべての生活部面について社会福祉・社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない｣という規定に基づき、すべて
- 環境 福祉 社会福祉 地域 社会 健康 介護 学校 文化
- 550 販売中 2009/03/19
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