資料:630件
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初等教育方法学(単位1 単位2)
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等教育方法学
1単位目、2単位目の合格レポートです。 1度で合格いたしました。具体的な検討がされ、教育方法の流れについて理解できている等、良い評価を頂きました。
単位1 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。
①情報活用能力 ②絶対評価 ③生きる力
単位2 1.自分が情報機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開するには、どのようなことに配慮するか考察しなさい
2.我が国の教育法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
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PB2160
初等教育方法学
明星大学
レポート
合格レポート
通信
教員
教員免許
教職課程
通信教育学部
小学校
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聖徳大学 教育方法学 第1課題
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聖徳大学 教育方法学 第1課題 『A判定』
参考文献:『教育法方学』 佐藤学 (岩波書店)
教職を希望するものにとって、教育法方学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
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教育方法学
聖徳大学
レポート
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教育方法学・佛大通信・試験問題
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教育方法学 1 課題習得型学習と課題発見、解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ・課題習得型学習について。 この学習の型は、「基礎的な学力」を・・・・・佛大テキスト参照
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教育
学習
学校
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【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅰ-2単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1、CML(Computer Managed Learning)、CMIはどんなことか調べ、その利用方法を考えよ。
2、次の事項について調べよ。
①オープン・スクール
②ベル、ランカスター法(助教法)
③完全習得学習(Mastery Learning)
④IPI(Individually Prescribed Instruction)
※参考文献
「教育の方法と技術」多田俊文著 発行/学芸図書(1998年)
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情報
子ども
経営
学校
発達
学習
クール
コンピュータ
指導
評価
教育方法学1
明星大学
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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