連関資料 :: 生徒指導・進路指導の研究（中・高）

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佛教大学　S0533　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）　レポート　2015年

佛教大学　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　レポート　2015年
S0533生徒指導・進路指導の研究（中・高）のB判定のレポートです。リポート設題第1設題　中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教育学部教員免許通信教育課程子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題生涯学習教育学科生徒指導・進路指導の研究（中・高） S0533 2015年度平成27年度
550 販売中 2015/01/30
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Ｚ1109、<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）、科目最終試験6題セット

Ｚ1109、生徒指導・進路指導の研究（中・高）、科目最終試験6題セット
Ｚ1109、生徒指導・進路指導の研究（中・高）の科目最終試験６題セットです。教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。試験勉強の一助としていただければ、幸いです。参考文献：教職問題研究会『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ』ミネルヴァ書房
佛教大学科目最終試験模範解答 2013年Ｚ1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）
550 販売中 2014/10/03
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佛教大学　Z1109　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）　第一設題　レポート

佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　第一設題　レポート
佛教大学、Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第一設題　中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
環境教師生徒指導学校生徒社会指導発達特別活動
550 販売中 2018/01/03
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【テスト】佛教大学 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）　６題セット　合格済み

【テスト】佛教大学生徒指導・進路指導の研究（中・高）　６題セット　合格済み
生徒指導研究１『フリーターの増加・・・』『中学生や高校生に起きやすい・・・』『中学・高校におけるいじめ・・・』『生徒指導の意義・・・』『進路指導とは・・・』『教科教育と教科外教育・・・』『フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ』フリーターとしてカウントされる年齢は15歳から34歳であり、その数はフリーターが派遣・契約社員を含めるかどうかで違ってくる。新卒者におけるフリーターの割合は2003年度までは高校・大学とも増加傾向にあったが2004年度より減少に転じている。フリーターが増加した背景の一つとして現代社会における仕事の変容があげられる。ＩＴ化を促進するために企業は仕事をマニュアル化、平準化してきた。それにより効率化し経費の削減、つまりコストのかかる正規雇用者からアルバイトなどの非正規雇用者へと移行させたために数多くのフリーターが発生したのである。またそのフリーター志望への対応としては、ただ「将来の目的が明確であれば当面は本人の希望するフリーターでいいのでは」と容認するのではなく、フリーターの多くが正規
通信教育テスト解答６題セット合格済み生徒指導生徒指導・進路指導の研究（中・高）佛教大学生徒指導研究生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2009/04/30
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【レポート】佛教大学 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）　第一設題　A判定

【レポート】佛教大学生徒指導・進路指導の研究（中・高）　第一設題　A判定
生徒指導研究１『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ』 Ⅰ．生徒指導の原理　生徒指導とは『生徒指導の手びき』に示されているおおり、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成をめざした教育活動といえる。つまり一人ひとりの児童・生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となるような資質と態度を育てる教育的な指導・援助である。そしてその生徒指導を成立させている4つの理論があり以下簡単に説明する。 ①ヘルバルトの指導理論：道徳的人格の形成をめざすために、管理・教授・訓練の３つの概念から指導活動の体系を形成するとしている。 ②マカレンコの指導理論：集団の組織化という視点から教育を考えている。集団の発達を3段階に分けており、第1段階は規律構築、第２段階は規律維持、第3段階は個々の要求が集団の要求となり規律が確率する段階として、この理論を教室における教師と生徒にあてはめてい
生徒指導・進路指導の研究（中・高）佛教大学通信教育レポート A判定第一設題生徒指導研究
550 販売中 2009/04/30
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S0533 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）科目最終試験７題解答案

S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高）科目最終試験７題解答案
2012年度「生徒指導・進路指導の研究（中・高）」科目最終試験対策として過去問7題の答案を作成しました。実際の試験では4番目の問題が出題され、結果は7x点でした。
生徒指導進路指導佛教大学 S0533 Z1109 科目最終試験
880 販売中 2012/11/21
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【佛教大学】Ｓ0533【<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）】【第１設題】Ａ判定

佛教大学　Z1109<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>(<strong>中</strong>・<strong>高</strong>)　科目最終試験⑥題

佛教大学　Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)　科目最終試験⑥題
●2013－2014最新版の科目最終試験問題の解答です。 ●教科書に忠実に、600～800字程度でまとめています。 ●私は現在、単位はすべて習得済みです。およそ80～100点をつけて頂いているので、完成度には自信があります。 ●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点だと思います。 ●レイアウトにも気を配り、見やすい資料に編集済み。ぜひ参考にしてください。
Z1109 生徒指導進路指導生徒指導・進路指導の研究(中・高) 仏教大学佛大科目最終試験試験
1,100 販売中 2014/11/11
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【S0533】【Z1109】<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）科目最終試験6題セット

【S0533】【Z1109】生徒指導・進路指導の研究（中・高）科目最終試験6題セット
【S0533】【Z1109】生徒指導・進路指導の研究（中・高）科目最終試験過去問６題セットです。ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。参考にしていただければ幸いです。まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co.jp/docs/956362757114@hc10/92092/ こちらで私のすべての科目最終試験資料の解答をまとめたものを販売しております。通常より安くなっておりますので是非ご覧ください。
佛教大学テスト科目最終試験 S0533 生徒指導進路指導中学高校 Z1109
550 販売中 2011/10/17
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0533_<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>(<strong>中</strong>・<strong>高</strong>)

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
【科目名】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【説題名】中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、またその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学 2012年 S0533 レポート数学第1設題最新佛大通信リポート生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2012/10/01
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Z1109　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>（<strong>中</strong>・<strong>高</strong>）　科目最終試験　予想解答集（6題）

Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　科目最終試験　予想解答集（6題）
2012年度に出題されている設題です。あくまで参考資料としてご利用ください。
Z1109　生徒指導・進路指導の研究生徒指導・進路指導の研究（中・高）佛教大学生徒指導進路指導科目最終試験最終科目試験予想解答 2011年度 2012年度
550 販売中 2011/10/21
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【佛教大学】【レポート】【2014年度】<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の<strong>研究</strong>(<strong>中</strong>・<strong>高</strong>)(A評価取得済み)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】生徒指導・進路指導の研究(中・高)(A評価取得済み)
佛教大学の【S0533】【生徒指導・進路指導の研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。【第１設題】作成したレポートは3節で構成されています。第1節「1.生徒指導の原理」第2節「2.生徒指導の意義」第3節「3.生徒指導を行う際の留意点」教科書の該当部分を写して作成しております。
佛教大学佛教佛大レポート 2014 S0533 生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2014/10/06
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