【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)

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    資料紹介

    【科目名】
    S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)

    【説題名】
    中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、またその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。

    【その他共有事項】
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    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    第1設題
    中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、またその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
    ◆本リポートの構成
    1.生徒指導とは
    2.生徒指導の原理
    3.生徒指導の意義
    4.生徒指導を行う際の留意点
    ◆リポート
    1.生徒指導とは
      ※ テキストのP10~11を主に参考としました。
     生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活動であるといわれる。それは、生徒指導が、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ興味深く、充実したものとなるよう」(「生徒指導の手びき」)指導する営みだからである。
    なお、生徒指導の位置づけとして、下記のように、相反する考え方がある。
    ・教科の教育とは異なって、ある特定の価値を直接的に追求するものではないという考え方
    ・生徒指導も直接的に教育目標達成に関与するという考え方
    しかし、教育は、教科教育の領域や、特別活動の領域など、ひとつひとつの指導..

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