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自然で検索した結果:666件
本稿では、火山をテーマに、そこで生じている自然環境と利用の問題について述べる。 まず火山周辺で生じている自然環境として、広大な平野、地熱、水、自然景観、地下資源などが挙げられる。
生物多様性の重要性について解説し、さらに自然環境の保全の観点から生物多様性への影響とその対策について自分の考えを論表していく。 ... 我々の伝統文化も自然なくしてはありえないものなのである。③生物や生態系がある...
なぜこれらが有効かというと、自然発生した.. ... §1.生命というシステム 科学とは、自然の仕組み・からくりであり、対象は生き物である。広辞苑では、「体系的であり、経験的に実証可能な知識。 ... 物理学・...
移住生活から定住生活へとその様式を変化してから人類は、ほかの生物とたもとを分かち、本来の自然の中での生活の代わりにまったく新しい環境を自ら創造し、生活していくことになる。 ... もともとは人間も自然の一部であり...
わが国で自然災害が発生した地域をひとつ選び、過去の自然災害と被害について述べ、その発生原因とその対策を地図を示して考察せよ。 ... 《はじめに》 わが国は110もの活火山を抱える世界でも有数の火山国であり、こ...
レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 エコロジーという用語を自然科学的な意味において捉え、「共生」、「食物連鎖」、「生態系」、「遷移」などの言葉とともに説明しなさい。
3.しかし、法人に対して自然人と同様の行為能力を認めることは両者の存在意義から して困難であり、自然人と全く同じではない。以下代表的な相違点を列挙する。 ... 1 1.行為能力とは、自己の行為によって、法律効...
<自然地理学(PE3040) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 1. ... 火山、森林、平野、湖、海岸のテーマからいずれか 1 つを選び、そこで生じている自然環 境と利用の問題について論じなさい。 ...
つまり、自然環境や文化遺産なども、無意識ではあるが、私たちにとって教育的効果を持つものである。 ... しかし、自然環境や文化遺産などは、私たちに教育的効果をもたらしてくれるものであっても、実際に人間に意識的に教育的意図を持ってかかわり合うわけではない。...
【多自然型川づくりについて】 日本の河川制度は、明治29年に旧河川法が制定されて以来、幾たびかの改定を経て現在に至っている。
またそれらの感情は、自らの内から湧き上がってくるものではあるが、決して自然と湧くものではなく、「体験」することによって生まれるので、自然の中で体験することによって、精神が発達し、人間は自分の力だけで生きているのではないことに...
生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の3領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近な人々との接し方、ウ公共の意識とマナー、エ生活と消費、オ情報と交流、カ身近な自然...