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自然で検索した結果:272件
少なくとも授業のテキストよりかは自然に入ってきたと思う。 ... 現代に住む私が、戦後のことを綴った文章よりも現代のことを扱っている文章のほうが親しみやすいのは自然であろう。 彼の文章を読んでいくつか注目したところがある。...
幼稚園教育要領では、「子どもは、自然に成長していく力と同時に周囲の環境に対して自分から能動的に働きかけようとする力を持っている。 ... 保育所保育方針では、「子どもの発達は、子どもと子どもを取り巻く環境内の人や自然...
自然環境とは、一般的に自然と言われるような山・川・空・季節・動植物などである。人的環境とは、保育者・家族・友だちや、それらの間に結ぶ人間関係やその中での社会的役割、雰囲気などを含めたものを指す。 ... 1.保育...
かつて自然堤防帯には集落や道路が立地し、水田の広がる後背湿地との間に土地利用の違いが ... 河川の中流部から下流部にかけては、流れも緩やかになり、ここでは河川の氾濫によって作られた低地である氾濫原、流路に沿って土砂が堆積した微高地の自然堤防帯、その背後につくられた泥質で水はけの悪い後背湿地などが...
1,日本における災害の特徴について記載せよ。 地形についてだが、わが国は、険しい山が続く複雑な地形をしており、川の流れは狭く、急流が多い特徴があり、また環太平洋地震地帯の中に位置するため、地震や火山活動が活発な国でもあり、山崩れや土石流、地すべり、なだれなどの山地災害の危険を常...
があり、自然は子どもが大人になる前に子どもであることを望んでいる。」 ... ルソーの子ども観は「子どもは大人の縮図ではない」という文言に表されるように、子どもは子どもらしくあるべきだという考え方に基づいており、著書「エミール」の中で「子どもには乳幼児から青年へと至る自然な発達段階...
人間の食べ物と自然環境とは大いに関連している。そこで「食文化の系譜と伝承」の重要性について解説せよ。 ... 環境教育 第2分冊 略題(食文化と学校園の立案) 食文化の系譜と伝承の重要性、および食農教育を実践する場としての学校園の実践例の立案 <...
子どもは生まれつき汚れなく尊い存在であるが、その自然性は、不平等や悪徳の温床となっている社会や誤った教育によって、しだいに汚され歪められて圧殺されてしまう。 ... だから、教育は大人の社会の考え方や道徳を教え込む積極教育ではなく、子どもの...
あるがままの自然の中で、子供が自分の力で世界を知るよう、教師は手助けを最小限にして、子供の可能性を伸.. ... <性善説的教育論> ルソーは、「人間は自然本性的に善である」という原理に基づいた性善説的教育論を著...
彼が直観を整理する時は、自然界.. ... 自分の周りの世界を正しく認識する手段を与え、子どもにとって易しく、正しく自然認識の方法を学ばせることが大事と考えた。 ... この教育観の内的素質を重視したものを有機的...
【かの有名なナイチンゲールは、「看護とは、自然 が健康を回復させたり健康を維持したりする、つまり、 自然が病気や障害を予防したり癒したりするのに最も望 ましい条件に生命をおくことである」としている。
「自然で無理のない発声」とは、児童一人ひとりの声の個性を生かしながら曲想に合った歌い方を児童自身が.. ... (1)音楽指導における基本事項 ①歌唱活動 歌唱指導においては、ただ児童たちに大きな声を出させるのではなく、「自然で無理のない発声」を身につけさせることが重要である。...