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統合化で検索した結果:119件
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 ... 学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たす。他方では、多方面にわたるリーダーを質量.....
一方、高齢化が進み慢性病が増加してきている。 ... 【慢性疾患患者への看護】 慢性疾患患者は、全身的な健康問題をかかえており、全身的なアセスメント、統合された人間としての見方が必要である。
その後、審議が重ねられ、この答申を基調にしながら、教科の総合化に関する提言が出される。 ... しかし、審議を重ねる中で、生活科は社会科と理科を統合する合科教科ではなく、生活習慣を身に着ける等、自分自身や自分の生活について考える全く新しい教科としての設定を目指したのである。...
道徳の時間と他の教育活動とを分けるのでなく,他の教育活動を補充し、深化し、統合する役割を果たすことが重視されたのだ。 ... ②「道徳」の「第3 指導計画の作成と内容の取扱い」の1の冒頭で,校長の方針の下に「道徳教育推進教師」が中心となって、全教師が協力して道徳教育を展開することが明確化された。...
方として統合されてくる。 ... 乳児期から学童期までに獲得された、基本的信頼や自立性の感覚、想像力、あるいは同一化郡としての多様な認知的・社会的技術などが、青年期の同一性の危機課題としてあらわれ、その対応の仕方がそれぞれの個人の独自なあり...
歴史的にみれば、19世紀後半にイギリスで萌芽し、20世紀初頭にアメリカ合衆国で発達し、体系化したものである。 ... 直接援助技術 (1)個別援助技術(ケースワーク) 個別援助技術は、メアリー・リッチモンドによって理論化<...
多様なみかたを統合すること ... この時期は、性的衝動は抑えられ、学習にエネルギーが集中し、学校や友人との関係が増え、男児では父親と、女児では母親と同一化が生じる。 ... 就学前後の自我が安定していた潜伏期か...
老年 <生理的特長> 脳の老化 50歳から脳の萎縮が始まる 流動性知能:記憶力は20歳代がピーク 結晶性知能:総合判断力、40歳まで増強 的確な判断;想像力、統合力、理解力→老化で低下しない 老化で低下 ... 有酸素運動:体力増強、狭心症の予防...
パールマンは「ソーシャル・ケースワーク―問題解決の過程」のなかで診断主義派と機能主義派を統合し、折哀派として役割理論を導入した問題解決アプローチを体系化することを試みている。
人間は身体的な存在であるばかりでなく、心理的、社会的かつ実存的な存在であるため、精神医療においては、自然科学的手法のみならず人文化科学的手法もとられている。 ... そして、1952年に導入された抗精神病薬クロルプロマジンが...
この段階でのソーシャルワーカーの役割は、組織化において、地域のガバナンスと密接に関連した地域団体の力関係の把握を踏まえた組織化支援をすることである。 第2段階は、問題把握である。 ... 第1段階は、活動主体の...