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経験で検索した結果:409件
ここでは、自分で経験した技法(デカルコマニーなど)を生かして一つの題材化を試み、その目的や内容を詳細に解説し、題材化を試みた経緯について述べよ。 ... 【課題】材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆な...
子ども自身が、自主的に行動したり、多くの経験を培うために必要な環境構成について考えてみる。.. ... 環境指導法(1単位) 設題 保育環境で、子どもが自主的に行動したり、 多くの経験...
幼児は知識や経験も浅く、行動範囲に関しても家庭や園、身近な地域などと狭い範囲内となる。 ... そのため幼児にとっての遊びとは、学びに変換することができ、人間として発達していくのに有益な経験が相互に関連し合いながら、蓄積されて行くのである。 例えば、幼稚園におけるお花屋さんごっこを想定する。...
単位目】PA1070 2019〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 1.発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方をつ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験 ... 【解説】 1.遺伝または成熟...
中でもデューイ著『民主主義と教育』で「教育は経験の意味を付加し、次の経験の進路を方向付ける能力を増大させる経験を再構築ないし再組織である」と述べている。 ...
自然界は、幼児の経験の無限の豊庫であり、五感に働きかける不思議な刺激が満ち溢れている。 ... 子どもは身近な自然の中で、自己の全存在をかけて遊びに熱中しながら、自然の美しさ、神秘で不可思議な自然現象や事象を原体験し、情緒的・感性的・知的経験を深めていく。...
直接経験による知覚・相貌的知覚・アニミズムである。これらの特徴は、幼児期を過ぎる頃には消失していく。 ●「直接経験による知覚」:幼児は、外界の対象を、..
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。
人間は、言葉を通して、自分の気持ちや考え、知識や経験を他者に伝えることが出来る。
【課題】 1.発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を用いながら述べなさい。
その経験から培われた私の強みは、積極的に自分の想いや疑問を発言していくことです。このサークル活動によって養われた特性により、どんなに知識のないテーマであっても必ず2回以上は質問や意見を述べました。
また、豊かな遊びによる多様な経験は今後成長していくうえで育まれていく能力や態度の基礎となる。つまり、幼児にとっては「遊び=学び」といえるのである。