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社会文化的で検索した結果:73件
当時の学習指導案の内容は、生徒が主体的に学び、多くのことに関心・興味を抱き、身体的、社会的、情緒的発達へと結び
しかし、実地能力が要求される仕事をする潜在的能力をもっている。ただし、情緒的および社会的な未熟性が著しい場合は、結婚や育児にたいする能力、
をはかる教科(体) 自由研究 →教科外活動 ・教科課程→教育課程 ・4つの経験領域 昭和33年(1958) ・独立国家の国民として正しい自覚をもち個性豊かな文化 の創造と民主的な国家および社会
「生涯学習」という言葉 は,一般には人々が生涯に行うあらゆる学習,すなわち, 学校教育,社会教育,文化活動,スポーツ活動,レクリ エーション活動,ボランティア活動,企業内教育,趣味 など様々な場や機会において ....
また、美的感覚やもののあわれ、懐かしさ、家族愛、郷土愛等、社会的、文化的な価値にかかわる感性や情緒等を社会が共
◇学校の社会的基盤から推進される教育連携について、その具体的な取組を取り上げて、教育連携の考え方を述べなさい。 ... 人間として生きるということは、他者や、自然、
デイトの機能は自らの生殖家族をつくる第一歩として、青年期の社会文化に重要な意味を持っており、この機能を四つに分類する事が出来る。 ... まず始めに積極的姿勢である愛(生産愛)に
教師から問いや課題、知識を与えられるのではなく、自らの体験や経験等を通して、地域社会、自然、伝統文化などを感じ取る。 留意点:課題を考.. ... 5.変動社会において主体
日本語は、歴史的には、中国文化の影響を受けて、東アジアの有力言語である漢語の語 彙を取り入れ、また、文法的には、朝鮮語との類似点が相互に多く、アルタイ諸語に属す るのではないかと
Z1104 教育社会学 【第一設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて 評価は「A」でした。
教育は社会的な営みでもあるから、政治的・経済的・文化的な事柄との関連性をもつ
1 現在の教育課程では、国語、社会、数学、理科、音楽、体育、外国語といった教科の領域に加えて、教科外の領域、すなわち本来教科と見なされないような、生徒たちの自主的な活動、あるいは自由な集団的