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発達で検索した結果:755件
<課題1> 「美術による教育」の文言の意味を説明したうえで、造形的な表現活動の意義や役割を明確に述べ、図画工作科の目標や構成する内容などについても具体的に明らかにする。 まず、美術教育は、美術の専門的な知識や技能・技術を身につける「美術の教育」と、美術の持つ教育的な機能を生かし...
本稿では、児童を理解するにあたり、小学生の心理的な発達がどのように起こるのかを述べ、また、こころのサインについても説明したい。はじめに、児童の心理的発達について叙述する。 ... 心理的な発達
つまり、さまざまな事象と統合的に結びつき、「感性」や「個性」はより豊かに発達していくということである。児童自身も無意識の内に「情操」として定着していることもある。 ... 特別活動において育みたいとされている「感性」「情操」「個性」といった学習者...
発達とはどういうことか。発達についての考え方の変遷を踏まえて、発達とはどういうことかについて考え、最終的には「生涯発達心理学」という考え方が出てきた経緯について説明した内容
③学校段階や発達段階に応じて,発達的な課題などに即した指導の充実が強調された。 ... であり,道徳性の発達には特によりよく生きる力を引き出すこと,かかわりを豊かにすること,道徳的価値の深めること,に留意する必要がある。これらを踏まえて,この改訂の要点を大きく4点示す。...
2017年度に提出し,一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ※2単位目の課題については指導案形式で作成しています。 レポート...
であり,道徳性の発達には特によりよく生きる力を引き出すこと,かかわりを豊かにすること,道徳的価値の深めること,に留意する必要がある。これらを踏まえて,この改訂の要点を大きく4点示す。
2.学級活動の内容 学級活動の内容は、子どもの発達段階に応じて重点的な指導がされるよう、発達課題に即した内容が2学年ごとに示されている。
また、情報技術革新は、子供たちの成長・発達にまで影響を及ぼしている。例えば、身体的には早熟傾向にあるが、精神的・社会的側面の発達はそれに伴っていない。 ... 学校教育では児童の発達段階による役割分担、自然体験や社会体験等の体験活動など様々な工夫を取り入れていくことが求められる。...
また、具体的な活動を通して学習を行うことが望ましい発達段階である。情報化の発達等により子供の遊びや生活に変化が生じ、日常生活において体験する機会が減っている。
【内容】2019年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験6設題と6解答です。94点合格しました。 参考文献:佛教大学指定教科書「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活」東洋館出版社 出題履歴つきです。 佛教大学指定教科書からわかりやすく、キ...
親子の関わり方が、子どもの発達に大きな影響を与えるのである。 日常での親子間の関わり合いを通して、次第に子どもと親との間に情愛的な絆が形成される。 ... 発達障害や虐待に関する記事やニュースを参考に、それらに伴...