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発達で検索した結果:755件
認知の発達にともなって外面的なものから内面的なものに移行し、その結果、自負やプライド、優越感や劣等感をもつようになる。自己に対する価値的な感情を含む自己概念に発達していく。
2.各種障害児のうち、LDと知的障害児それぞれの障害の概念(定義)、発達特性と指導・支援について述べなさい。 ... 参考文献】配布教科書「特別支援教育‐理解と推進のために‐」 1.特別支援学校学習指導要領解説では、「学校において編成する教育課程...
特に、医学的情報や所見、感覚機能の評価、発達の評価、生活場面での様子の把握が重要となる。医学的情報や所見とは、障..
明星大学通信教育課程 2014年度 肢体不自由者の指導法 1単位目の合格レポートです。2016年度も同じ課題です。 教科書を参考に仕上げました。 誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。 課題:肢体不自由者である児童生徒の学習上の困難にはどんなもの...
△△療育園では、重症心身障害児とその家族の両方に対して看護が行われており、園生の心身の成長・発達とその維持に努めることで、園生が安楽で豊かな人生を終生歩むことが..
2017年度対応 合格済み 高評価 佛大通信
これに対して、発達援助的カウンセラーというのは、他の表現を借りれば、開発的カウンセリングということができ.. ... 1つは治療的カウンセリングであり、もう1つは発達援助的カウンセリングである。 この治療的カウンセリングというのは、他の表現を借りれば、専門的カウンセリングということができる。...
聖徳大学通信合格レポート 評価A 課題:児童福祉学Ⅰ 第2課題第1設題 児童福祉における「子どもの権利擁護」の内容を整理し(特に児童福祉施設において、どのように「子どもの権利擁護」の実践がなされているのか)、今後の展望も含めて論じなさい。...
科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第1分冊 〈課題〉 児童期の心理発達課題 まずエリクソンの心理的発達課題によると、児童期における子どもが獲得すべき真理的発達課題は勤
読書の意義を指摘した上で、発達段階に応じた読書の指導について、 具体的な事例をあげて(学年・対象・方法は任意に設定)説明しなさい。 子供にとって読書する意義は主に7つある。
しかし、低学年の児童には未分化な発達状況が見られ、そのことから児童の具体的な活動や体験に即して指導する方が有効に達成できると考え、児童の生活に即したさまざまな活動や体験を通して社会認識や自然に人認識の芽...
いじめ、不登校、スチューデントアパシー、非行、自殺、発達障害、それに加え最近の社会変化に伴い、不安性障害、摂食障害、うつ病、統合失調症、薬物乱用など、子ども達の抱える問題はどれも深刻なものばかりである。...