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発達障害学で検索した結果:196件
引用・参考文献 『改訂 教育心理学の最先端』荒木紀幸(あいり出版) 1単位目 このレポートでは、特別支援教育について述べる。 ... 従来の特殊教育・障害児教育からの変更点は、発達
参考文献 太田昌孝:改訂版 発達障害児の心と行動 放送大学教育振興会 2012 菅原伸康:エピソードでみる障碍の理解と支援 ミネルヴァ書房 2012 小池敏英・北島善夫:知的障害
精神看護学 学習レポート 1.精神保健福祉法に定める入院形態と鑑定入院 2.人権擁護(通信・面会) 3.障がい者総合支援法 4.神経発達障害 5.リカバリーとストレングス 6.地
A.知的障害は、成人前に発症する知的発達と適応能力の障害である。知的障害に特異的な身体的特徴はないが、合併症によって奇形(ダウン症・小頭症)や神
従来の特殊教育・障害児教育からの変更点は、発達障害とされる児童生徒も、特別な教育的サービスの対象となったことである。 発達障害
第1課題 第1設題 従来の一般的な障害観では、障害を心身上の生物学的な不全、または欠陥という、医学レベルの問題として捉えられてきた。 ... この国際障害
第1課題 第2設題 障害の意味と三つの次元的捉え方について考察せよ。 障害とは精神または身体、またはその両者において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態であること
実際には、神経発達の異常や個体の脆弱性、ストレスなど多くの要因が絡み合って発症に至ると考えられている。 症状は、陽性症状と陰性症状に分けられる。 ... 生物学的原因には未だ定説がないが、ドーパミン過剰仮説は有...
これは「障害は、生物学的レベル、個体(個人)的レベル、社会的レベルという階層からなる」という障害観を提示し.. ... 第一課題 第二設題 障害
人間発達学 エアーズの発達理論 提唱者: Ayres,A.J (1920-1988) アメリカの作業療法士。作業療法士であり発達
次に視覚障害の障害特性についてまとめていく。 第一に運動発達の面である。 ... 視覚障害児はある目的物のために歩いたり、机などにつかまり立ち
(cf、特別支援児の心理学、2008、P5-7) (2) まず、障害児の障害の原因・病理について述べる。 障害の原因としては、遺伝.. ...