資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
病理で検索した結果:394件
⚫️1単位目知的障害者の生理、病理 最初に、発達障害の定義を説明する。
このレポートでは、肢体不自由者の障害特性、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導方法について考察する。 ... 肢体不自由者の心理・生理・病理(1単位目) 特別支援教育という大きな枠組みの中で、知的障害や視覚・聴覚障害特別支援学校における教育的な指導や支援の方法は異なってくる。...
理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の方法について要点をまとめよ。 ... 2014年度 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位目 使用教科書:『肢体不自由教育の理念の実践』筑波大学附属桐が丘特別支援学校 編著(ジアース教育新社) 1.肢体不自由者の障害特性を...
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第1設題 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。 第2設題 てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ。
知的障害者の整理・病理(PL2020)1単位目 〈課題〉発達障害の定義を説明しなさい。また、具体的な発達障害を挙げてその障害を引 き起こす原因仮説を述べなさい。
「社会環境と発達病理について述べよ。」 社会現象である不登校、ひきこもり、少年非行などが増加傾向にある。 ... このようなある年齢段階にある者に対して社会が要求する行動が常識的だと考えられる枠組みから逸脱し、そうした行動特性が社会現象として認識...
知的障害者の生理と病理(2単位目) 脳の中でも人間が物事を考える、感じる、記憶する、言葉で表現するという人間として生活する上で重要な役割をもっているのが大脳である。
重複障害・LD等の心理・生理・病理(1単位目) このレポートでは、障害児の障害の種類とその相互関連について述べていく。さらに、その障害の原因・病理、障害の診断・理解把握について考えていく。
社会環境と発達病理について述べよ。 心の問題を取り上げる上での判断基準とされているのが、アメリカの分類体系「DSM」である。 ... 以下に、現代の社会環境に原因があると考えられる発達病理について述べる。 1....
「社会環境と発達病理について述べよ。」 ... いじめやニート、不登校などその病理現象は様々である。 ここでは発達障害、特に自閉症に焦点をあて、社会環境、特に養育環境が病理に及ぼ
社会環境と発達病理について述べなさい。 社会環境について 子育てに関する教えとして、「3つ子の魂百まで」といわれる。これを受けて『3歳までが勝負』などという書名の本がある位である。
2015 年度 PL3070 重複障害・LD等の心理・生理・病理1単位目 課題: 1.障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 ... 2.障害児の障害の原因・病理、障害の診断・理解と状態把握につい...