資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
特別で検索した結果:41件
現在、通常の学級にはおよそ6%の学習障害(以下LD)・注意欠陥多動性障害(以下ADHD)・高機能自閉症・アスペルガー症候群によって学習や生活について特別な支援を必要とする児童がいると指摘されている。
あくまで参考程度にお使いください。そのまま複写してコピペがバレて落第されてもこちらでは責任はもてません。
2.特別支援教育における連携体制について、特別支援教育コーディネーターの役割を中心に述べなさい。 【参考文献】配布教科書「特別支援教育‐理解と推進のために‐」 1. ... PA
視覚障害教育の場の状況を踏まえた上で、視覚に障害のある児童生徒に対する特別支援教育のあり方について述べよ。 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について述べよ。 ... 特別支援学校における自立活動領域の目標は、「...
通常学級では担任教師による配慮指導やチームティーチング、個別指導、特別支援教育支援員のサポートなどがある。通級指導教室は、必要な特別指導や集団生活.. ... 障害の状態や重度により通常学級、通常学級に通いながら...
【参考文献】配布教科書「特別支援教育‐理解と推進のために‐」 1.特別支援学校学習指導要領解説では、「学校において編成する教育課程とは、学校の教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身 ... ...
学歴 学歴がくれきは、個人の学業上の経歴を表す用語 学業の形態は様々であるが、小学校特別支援学校小学..
障害のある子どもへ、教師として向き合うにあたって 1.常に新鮮な目で子どもを見つめること 2.支援にあたって、計画・目標を立てること 3.保護者・専門化との連携
『近年の特殊教育の歴史的経過をふまえながら、「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について論じなさい。』
第2課題第1設題 近年、発達障害と特別支援教育はテレビや新聞などのメディアで取り扱われることが多くなり、世間一般からの理解が進んできた。 ... 平成14年に行われた「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要...
【設題】知的障害の定義、分類、支援の概要について述べよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所(ページ等)やその他参考文献(ネット等)をしっかり記述しております。...
【参考・引用文献】 西本絹子(編著)『学級と学童保育で行う特別支援教育』金子書房 2008 西本絹子著『教師のための初等教育相談~日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援~』萌文書林 2015...