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〈各科目400字程度〉 【教職実践演習 ポートフォリオ メディア全7回 課題解答例】 教職実践演習」のI履修(メディア履修)の講義映像を視聴し、メディア全7回の課題解答例を挙げています。
つまり,影を見ていたならば次は水面に映る事物の映像を見て,その後直接事物を見るようにし,最後に太陽を見ることが出来ればよいとする。
①具体的・直接的指導 具体的・直接的指導とは、書物や映像などの二次元の物を用いた題材よりも、具体物や実物など児童が実際に触れ感じ、働きかけることの出来る学習指導のことである。
③は、映像・音声・文字の同時活用ができるため、プレゼンテー ションの際などに、具体的な内..
質的調査は事例調査・研究とも言われ、自由面接やインタビュー、観察、他にも文書や映像データなどの質的データを得るために、社会学や文化人類..
情報通信技 術を導入するメリットは、情報の収集や加工が効率的、音声や映像の発信、遠くにいる人の 交流が可能など、多岐にわたる。
よって映像や写真などを使用し、子供が曲を深く理解する手がかりにする等の工夫ができる。また教師は、共通教材曲の弾き歌いの練習をする必要がある。
コンピュータを使用することにより、映像や音声などの利用やタッチパネルで動かしたり..
こうした場合、彼(彼女)はその音楽や映像を制作した人間(あるいは人間たち)との関わりを持っていると考えるからである。
〈各科目400字程度〉 ●Z1120 教職実践演習 ポートフォリオ メディア全7回 課題解答例 教職実践演習」のI履修(メディア履修)の講義映像を視聴し、メディア全7回の課題解答例を挙げております...
私たちは文章だけでなく、記号や数式はもちろん、絵や写真、ビデオなどの映像を情報として取り入れる。音声言語やボディ・ラングェージ(身体言語)も読み解く対象となる。
例えば、普段何気なく視ているテレビも電子化され、映像処理の多様化・迅速化のためコンピュータ制御による撮影システムが導入されているし、更にそこから絶え間無く生み出される情報は洪水の如く我々の周りに溢れ返っている...