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文化で検索した結果:629件
けている意義は,我が国で親しまれてきた唱歌や童謡,わらべうた等を,子どもからお年寄りまで世代を超えて共有できるようになることにあり、我が国で長く歌われ親しまれてきたうたを取り扱うことは,我が国のよき音楽文化...
伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項(1事項) (1)A~Cの指導を通して次の事項について指導する。 ... 第1章 小学校学習指導要領「国語」の内容構成の特色 国語科/3領域1事項/目標/内容/言語活動/伝統的な言語文化...
家庭や近隣、職場、特に学校現場といった社会的環境に対しては心理的・文化的「適応」が必要になってくる。
その中で、継承すべき伝統を継承し、新しい文化を創造していく営みである。つまり、教育とは、世代交代のための行為であり、まさに伝統を継承することは教育の本質的な行為そのものなのである。 ... 本文に即すると「豊かな人間性と創造性を備えた人間の育成」...
漢語・邦語・英語のいずれの言語でもそれぞれの文化が発展していく段階で「教育」という概念が発生し、確立され発展していっている。
社会的地位とは職業的地位と重なる側面もあるが、もっと広い意味であり、具体的には文化的地位なども含まれている。 日本における学歴社会ともいえる始まりは、明治時代である。
では、この「国語力」について、文化審議会答申の「これからの時代に求められる国語力について」を見ながら、自分の考えをまとめていく。 答申によると、国語力は二つに分けられるという。
それは、豊かで多様な社会を目指す優れた文化としての言葉の育成、洗練された豊かなコミュニケーションの中の言葉の育成という側面もあるだろう。 ... これらを鑑みれば、中等教育では、中学校は社会の一員としての自覚と意識を持ち始める時期、高校は自分の将...
② 文化的な価値観の体系や社会的な要求から生じる文化的条件。した..
a.何を学ばせるのか(教材内容として➀科学性など文化的価値の検討 の知識・技術の確定) ➁系統性・発達的価値の検討 教材研究 b.教材の選択と解釈 ➀科学・文化の学問的価値の 準 解釈 ➁教師...
我が国で長く歌われ親しまれてきたうたを取り扱うことは,我が国のよき音楽文化を受け継いでいく意味からも大切である。 ... 「音楽文化の継承」として大人が子どもへ残していきたい唱歌だけでなく、児童がこれからも歌って...
国連では、人権教育の定義を知識とスキルを分かち伝え、態度を育むことを通じて、人権の文化を世界中に築き上げる事を目的とする教育・訓練・情報提供の取り組みであると定義している。