明星大学　PB2140　初等理科教育法　1・2単位セット

初等理科教育法 １単位目 1．「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、 それについての私見を述べよ。 ... （１）従来の理科の授業は、教科書中心の教育

明星 明星大学 通信 教育 学校 教職 児童 小学校 １・２単位 PB2140 初等 理科 教育法 セット レポート 合格 合格レポート 2018 2017 教師 通信教育 教員 初等理科教育法 2019

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明星大学教育の制度と経営1単位目合格レポート

1.日本における教育改革の動向と教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 日本の教育制度は戦後の教育勅語の失効に伴う

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【明星通信】 教育行財政2（PA3050） _ 2単位目 合格レポート

法令では、教育基本法によって教育の目的及び目標 が設定されるとともに、教育の基本的役割が定められている。また、学校教育法において各

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明星大学...中等教育課程論１単位目合格レポート

明星大学 合格レポート 中等教育課程論１単位目 参考・引用文献 『現代教育課程入門』鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著（明星大学出版部） 問題 １．学校で編成する教育課程の意義、及び

明星 明星大学 中等教育課程論 過去問 レポート 教職 教育課程

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学校教育課程論　第１設題(A評価)

S0527 学校教育課程論 第１設題 A評価です。ご参照ください。

教職 佛大 佛教大学 通信 A評価 A判定 リポート レポート 教育 学校教育課程論 S0527

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PB2140 初等理科教育法 1単位目 合格レポート

【PB2140 初等理科教育法1単位目 合格レポート】 ＜課題＞ 1．「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2． ... 「これまでの理科...

初等理科教育法 PB2140 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022

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国語科教育法Ⅰ

学校の教育計画である教育課程では、国語科はほとんどの学年で最も授業時数が配当されている。今春、小学校に入学した私の長女の時間割には、半分近くが国語の時間で占められていた。 ... 教育

◆はじめに 同和教育とは、部落差別をなくすためのすべての教育活動をさす。それには、大きく同和地区に対する差別意識を払拭するため同和地区外に働きかける教育活動と同和地区を対象とし

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学校教育職入門 第１設題(A評価)

しかし、第二次世界大戦敗戦を機に日本の教育は大転換を遂げた。これまでは国家・天皇の為の「義務」としての教育であったの.. ... 教職は天職性の強いものとされ、天皇制絶対主義国家が規定する教育

まず、５０年に及ぶ戦後の同和教育史について考える。 日本の人権尊重の理念に基づく教育は、戦後の日本国憲法成立以降本格的にはじまった。 ... 戦後の日本国憲法成立以降に本格的にはじまった日本の人権尊重の理念に基づく教育は、同和教育をはじめ、様.....

佛教大学 教育学部 教員免許 通信教育課程 子ども 社会 教師 教職 学校 生徒指導 発達 レポート リポート 第1設題 生涯学習 教育学科 S0536 人権(同和)教育 2015年度 平成27年度

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教育原論　レポート2題セット(A評価)

「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 ... このような考えを根幹に、ペスタロッチーは教育方法として「直観の原理」を重要な柱としている。直観は全ての認識の基礎であるため、

教職 佛大 佛教大学 通信 A評価 A判定 リポート レポート 教育 教育原論 S0101

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《明星大学通信》PB3170：初等教育実習 教育実習事後レポート★2017年度 一発合格レポート

PB3170：初等教育実習 教育実習事後レポート 一発合格レポート ○課題 教育実習において学んだことのうち，自分が教職につくにあたって最も重要と考えたことを3点挙げ，それぞれに

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