資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
情報で検索した結果:554件
3回目にして合格したレポートです。 あくまでも参考してください。
S評価。自由再生法による系列位置効果について、実験から、条件別の呈示順序と再生できる確率を理論立てて比較できている。短期記憶、長期記憶の概念への言及も的確である、と評価されています。
(1) 「 OECD が行っ ている 生徒の 学習 到達度 調査( PISA)で求 められ てい る 能 力を高 める 授業と 評価の 方法に つい て、教 えるこ とを中心 とした 場合 と 、学習 する ことを 中心と した場 合の 設計手 続きの 違いを踏 まえ、 それ ...
(1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力 2単位目 (1)自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい (2)我が国の...
これらは、性質の異なる三種類の情報の貯蔵庫となり、符号化(入力)された刺激情報は『感覚記憶』に貯蔵され、その中で注意を向けられた情報が『短期記憶』に転送され、さらにその短期記憶の
中学年は,自らの興味・関心に応じて話題を決定し,必要事項の調査で得た情報の要点をメモすることを指導する。 ... 高学年は,主体性や個性が高まる時期であるため,身近な関心事に加え,日常生活の中で考えたことや特に伝えたいことなどを目的や意図を持って...
これを受けて、諸感覚から取り込まれた情報を整理し、無意識だったものを意識化させる。これが感覚的な気付きである。 (3章)発見.. ... 気付きを高める指導としては、見た動植物を板書や口頭で言語化する、色・形・感触など諸感覚から得られる...
この方針改訂のポイントとしては ◆読解力、表現力育成の観点から、地図や統計等の各資料から必要な情報を集めて読み取ること、社会的事象の意味、意義を解釈すること、事象の特色や事象間の関連を説明すること、自分 ... ◆その際作業的、体験的な学習や問題...
これは異なる能力、様々な個性や発想をもつ仲間と学ぶことで、一人で学ぶことでは得られない情報や意見を得ることでき、授業の理解が深まり、新しい問題にも気付くことができるという、「学習の効果」としてのメリット...
記憶には、注意を向けられた情報を記憶する感覚記憶、一時的に感覚記憶から送られてきた情報を記憶する短期記憶、短期記憶から送られてきた情報を分類・体系化して長期で貯蔵する長期記憶の過程で成り立っている。