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情報で検索した結果:554件
イ 思考・判断・表現 A 話すこと・聞くこと ①収集したニュースの情報の内容を比較・対照したり分類したりして自分の考えが伝わるよう掲示する資料や内容を選んでいる。
しかし、ソーシャルワーカー個人が地域の情報すべてを持つことは不可能なので、地域でどのような情報を誰が豊富に持っているかの人的ネットワークを把握していること、そして、利用者の課題解決につながる人に相談できる ......
社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助の理論と方法」科目の「アセスメントにおける留意点」について記述したものです。 ソーシャルワークの展開過程における「アセスメント」について、その位置づけや視点、方法、留意点について説明しなさい。 (課題のポイント) ソーシャル...
学校図書館を組織の中枢に置くことにより、学校図書館を情報リテラシーの育成や自己学習力を伸ばす認識を確立することができる。[1]組織のリーダ..
明星大学 通信教育部 「障害児教育概論1」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.特別支援教育の成立過程、学校システムの概要に関し概説せよ。 2.視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 ...
2017 年度 PN5220 学習指導と学校図書館 1 単位目 1.学校図書館の機能とその機能を果たすための司書教諭の役割について考察しなさい。 使用教科書:『学習指導と学校図書館』齋藤泰則 編(樹村房)...
最新版(2019年度時点)のテキストを利用し、作成しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフィードバックに全くマイナスな部分がな...
1自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際の配慮 2教育方法歴史をまとめ、今後の課題整理 参考文献教育方法の理論と実践 小川哲生・菱川覚一郎 明星大学2006年
学校図書館の情報アプローチⅡ 1単位目 『情報メディアの意義と活用』大串夏身編著(樹村房) 1.
まずメリットとして仲間との情報交換が挙げられる。教師に何かを教えられるという感覚とは違い、仲間同士で意見を交わすことで自らの間違いに気づいたり自分とは違った新しい視点に立ったりすることができる。
玉川大学通信教育学部「教育の方法と技術」第二分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
PN5240 学校図書館の情報アプローチⅠ 2 単位目『学校図書館メディアの構成』志村尚夫(樹村房) 2012 年度~ 1. 図書館の本の背表紙に記号がある。