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幼児で検索した結果：375件
乳児期とは誕生後１歳までの頃のことであり、幼児期はその後おおよそ小学校に入学するまでを指す。誕生時のヒトはほかの動物と比較するときわめて無力・非力であり、周囲の庇護を必要とする。
表現とは、幼児が保育者に話しかけてきたときや、見てほしいと願望を現したことである。保育者の役割とは、一人ひとりの「表現」したい欲求が出せる環境づくりである。
東京福祉大学の合格レポート。参考までにご活用ください。
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 2023年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。そのままの転記はご遠慮ください。 【課題】 聴力検査の方法について説明せよ。また、聴力検査の測定結果（数値）によって、学校教育ではどのような適用になるか説...
精神保健学です。 そのまま転載するのはおやめください。 評価Aでした。
【A評価】国語科指導法（書写を含む） 【設題】幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材料等について .....
２生活科の内容のうち、①学校の生活、⑥自然や物を使った遊び、⑨自分の成長の３点を取り上げ、内容の階層性や教科の特徴にも触れながら、①、⑥、⑨の意義や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の教科目標は、具体的な活動体験を通じて身近な生活に関する見方、考え方を通じて生活上に必...
養護教諭は通例、保健室などに常駐し、学校内における在学生幼児・児童・生徒の怪我・疾病 等の応急処置を行ったり、健康診断・健康観察等を通して、在学生の心身の健康を掌る学校職員で ある。
ここから、生活科は思考と活動、感情等が幼児期から発達途中の児童に活動や体験を通し、生活や社会や自然の中で、豊かによりよく生きていく基礎を修得していくことが意義と言える。
つまり、ことばが分からないだけでなく、甘えて抱きついたり、微笑みかけたら微笑み返すなどの、ふつうの幼児がしてくれる、人間らしい反応もしてくれないのである(P42、3~9行目要約)これは、とても危険で恐ろしい...
この通知にて特別支援教育は「障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主 体的な取組を支援するという視点に立ち，幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し， その持てる力を高め，生活や学習上の困難を...
教育課程の編成は、幼児期が子どもの生活を主体とし、遊びを通して行われる特性から各園の独自性が問われるものとなる。 教育は園全体で行うものである。
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