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幼児で検索した結果:375件
はじめに 乳児期や幼児期に比べると児童期、青年期は、学校生活など社会的な環境が大きく変化する時期である。 ... また、乳児期・幼児期では親や教師との関係のウェイトが大きかったが、仲間関係へとウェイトが移行する。さらに、集団内での位置づけや役割が強く意識されるようになる。...
教育者としての使命感、人間の成長・発達について深く理解し、幼児、児童、生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、これらを基盤とした実践的指導力が必要とされているのだ。 ... 2)今後特に教員に求められる具体的資質能力 (...
明治政府は日本の教育を近代的な組織にし、教育に対する全国的な統制の基礎を作るために、1872年に学生を公布した。学制では、学校を大学、中学、小学の大きく3つにわけ、その中の小学のなかに、6歳までの子で小学校に入る前のことの始まりを教える「幼稚小学」を位置づけた。しかし、この内容は...
こちらは平成29年の12月に合格を頂いたレポートです。 講評としては、「とてもしっかりと学習した様子がうかがえます。『人間発達のしくみ』も『発達段階の特徴』も要領良くまとめてあり、納得させられるレポートになっています。このようなレポートを採点していますと、私もスッキリした気分に...
明星大学通信教育課程 2014年度 障害者教育総論2単位目の合格レポートです。 2015年度、2016年度も同じ課題かと思います。 教科書を参考に仕上げました。 誤字脱字等の間違いがあるかもしれませんが、お役に立てれば幸いです。...
つまり、特別支援教育推進の基本的視点とは、障害のある幼児児童生徒一人ひとりの教育的ニーズを把握し、適切な対応を図ることである。 ... 「特別支援教育」とは、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な...
はじめに、ペスタロッチーの教育学を考えるにあたり、彼の『隠者の夕暮れ』、『シュタンツの便り』『幼児教育書簡』という3冊の著書に出会った。
佛教大学通信教育課程 S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 第1設題のレポートです。 判定はAでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
乳児期から幼児期の子どもにとって有意義な対人関係が母親→両親→両親・兄弟と「家族」という枠の中で変化してきたのに対して、児童期に入ると途端に学校・近隣・教師・友人と外界との大きな繋がりを見せ始める。
明星大学通信、初等教育課程論の2単位目です。 合格済みのレポートになります。 ぜひ学習にご活用ください。 なお、1.2単位目のセット販売もしております。
、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ」 社会的認知の変化について (1)児童期 児童期は、親から少しずつ離れていく幼児期...
学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。 ... そのため、昭和62年12月18日付け本審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」(「昭和62...