資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
実験で検索した結果:224件
また、実験法も併用するこ とで、様々な条件下でのクライエントの行動や態度などを観察でき、より多くの状況に対 応した観察ができ有効である。
グループ比較デザインと一事例研究について 実験処置を加えた実験群と、処置を加えなかった対照群との差が、本当に実験処置によるものであるのか、それとも偶然のものであるのかを知る為には
被験者間計画とは、ある実験を行うときに一人の被験者を一つの条件にのみ割り当てる場合の実験計画である。 ... また、実験の内容によっては、行う条件の順番によって被験者の結果に影響
目的 私たちは日々の生活の中で、様々な学習をしながら暮らしている。運動技能を習得していく過程で、ぎこちない行動が熟練したものへと変わっていく過程を知覚運動学習という。例としては楽器の練習などがあげられる。 このような知覚運動学習の中で、ある学習を行った時に、そのほかの学習を促進...
心理学研究法Ⅰ 1単位目 皆様の参考の一助になれば幸いです。 気の長い人と短気な人を観察法によって見分けるための研究をするとしたら、 どのような観察を行うかを中心に、研究計画を立てなさい。 という課題についてのレポートです。...
言語連想検査はユング以前にヴント、言語連想の方法を心理学に用いることは、ゴールトン(1987)の連想の実験心理学だが、これを臨床的に用いようとしたのはユングが最初である。 ... ある単語から連想されるものを何でも良いから答えるこの...
⇒スタンフォード大学のフィリップ・ジンバルト教授が実験によって証明さ れた理論。 普通の車とフロントガラスの割れた車をそれぞれ住宅街に放置。1週間後、普通の車は変化がなかったが、窓の割れた..
佛教大学 S0105 教育心理学のレポートです。 第1設題(B評価)と第2設題(A評価)のセットです。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 第2設題 適応・不適応の心理的...
認知心理学から見る知覚 ~因果関係・主観的輪郭図形からのアプローチ~ 課題A:因果関係の解明 1.日常で観察される相関関係 ①帽子をかぶるとはげる。 ②しゃっくりを100回すると死ぬ。 ③夜に火遊びするとおねしょする。 2.因果関係の分析 ① 帽子をかぶることが脱毛の原因となると...
心理学は、注意深い観察や厳密な実験を用い、人間や他の動物の様々な行動の原因を追究し、科学的な研究方法を用いることにより、われわれの複雑な行動を決定している基本的なプロセスについての疑問に、性格で有効な回答...
序文 知能は「知識と才能,知性の程度,環境に対する適応能力」と一般的な広辞苑では定義されている(小林, 2001)。しかし,知能に対する定義は諸説あり心理学における知能論もこれと同様の意味を持っているもの,いないものがある。1905年に初めて,知能を測定する為に知能検査を作成し...
場所は実験室実験を想定し、その際に外部からの騒音が実験に影響しないよう、教室のドアには実験中の張り紙、窓は完全に閉じて行う。実施する時間帯は日が