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子どもで検索した結果:1,985件
1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
この少子化の時代、今後の日本を担っていく子どもたちを育てる教員の役割はますます重要となっているため義務教育の一層の充実を期することを趣旨として制定されたのだ。
子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。
(保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。) 1.まず、「教科中心カリキュラム」と「経験中心カリキュラム」について述べていく。
(保育の理念や目指す子ども像や遊び観などを取り上げること) ----------------------------------------------------------------------- ... -----------------...
一人ひとりの子どもの学習進歩に合わせて教授がすすめられているので、早く進む子と、ゆっくり時間をかける子との違いがあっても、わからないままで次の内容に入ることはなかったのである。
あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着するといわれるように、子どもたちに直接接し、指導に当たる教員に、優れた人材を確保することの重要性は、これまでも繰り返し唱えられてきたところであるが、子どもたちに「生きる...
・2単位目 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における支援の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、発達的な観点から問題行動を捉えつつ、述べなさい。 ... ②子
担当教員からは「先生は来たばかりなので、子どもたちと一緒に遊び信頼関係を築いてください」と言われた。 ... ある程度、担当教員の先生と子どもたちは信頼関係を結んでいるため、授業中もしっかり耳を傾け、真剣に授業に...
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅱ」課題1 (1)テキストにある実践記録および指導案の中ら1つ取り上げ、授業方法が子ども主体になっているか、テーマの設定は適切か、資料の内容及び提示...
Ⅰ、「言語環境」という場合の「環境」について ①生活や遊び……子どもを取り巻く世界で自然に学習出来る環境 ②言語文化財……絵本、紙芝居、テレビなど ③人的な言語環境……「人の口で語りづく」環境、及び言語交渉...
それが教師や子どもにとってなぜ重要といえるのですか。