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子どもで検索した結果:1,213件
世界の先進諸国は、アメリカのように、以前から指定学校以外の学校に子どもを就学させる権利を保護者に保障する「学校選択」を認めている。 ... まず、学校選択制度とは、公立の小・中学校の入学先学校は、通学区域によって指定されているが、教育委員会では、...
第1課題 第1設題 知的障害が無く、知覚、聴覚、感覚などの感覚器官にも障害がみられないのに、読み・書き・計算等がうまくできない子ども達のことをLD(学習障害)と呼んでいる。 ... LDの子ども達は、字を読めて...
つまり、近年、子どもを改めて「人間」としてとらえ、その人間としての子どもの発達を「援助」ないし「支援」していくものとして教育が捉え直されるようになったのである。 ... また、小学校社会科の指導資料には、「<...
子どもたちに発言させ、自分以外の子どもたちがどのようなことに関心をもっていて疑問に思っているのかも、自分の考えと比較して考えていけるようにしたい。疑問を持つ過程を大事にしていくことが重要である。 ... (2)予...
これは、予め準備された授業書に沿って、子どもの興味・関心を引き起こさせるような楽しい問題とお話を、その与え方に配慮しながら進めていくものだ。以下に、その進め方を記す。
昨今の活動中心の学習では、認識内容が欠落してしまい、結果として子どもが十分な価値判断の材料を持てなくなってしまう。 ... 総合的学習では、子どもの関心に基づき、方法能力を育成しようとするものであり、方法知を中核...
子どもの教育への関心の高まり(1910-1940) 大正自由教育運動によって子ども
教師が意図したように描くことができればよいのかというと、そうではなく、子どもの持つ感性を大切にしてあげたいと教師は思う。 ... 教師は、授業内で、子どもたちが表現活動や鑑賞活動を行い、図画工作特有の知識や技能、そして感性を高める過程において、評価をしなければならない。...
「本質主義と経験主義(デューイ)の教育思想の特徴」 「本質」主義とは、学校教育の機能を本質的な文化遺産の伝達の場とみなし、教師はこれまでの文化遺産を子ども達に伝え、若い世代に引き継いでいくというものである...
実態、本時の目標、本時の展開などはもとより、1単位時間の授業過程における教師の発問や手だて、予想される子どもたちの反応などを書かれている。 ... 細案には、学習指導案に必要と思われる項目が詳細に書かれていて、つまりは単元名(または主題や題材)、...
2,子どもたちの「学び」における活動、体験を通した何かを獲得することと、単なる知識の獲得の違いについて、どんなことを考えていますか? ... その中で「今日あ極めて変化の激しい時代であり、世界の人々の日々の営みは国境を越えて様々な影響を及ぼし合う...
いじめ、非行などの凶悪化や低年齢化は心の貧しさによるもので、豊かな人間性を備えた子どもたちの育成は急務と考える。そこで、私のいじめ体験を元に、考察し問題解決の糸口を深めていく。