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子どもで検索した結果:1,213件
論作文を書く上では、あらかじめ文中で使える「素材」を用意しておくことが大事です。試験本番で「これなら、あの素材が使える」というように用意しておくといいでしょう。書ける時に書けるところから記入して、自分だけの素材集を作りましょう。あくまで自分の言葉で書くのが鉄則です。 今回あげた素...
757初等社会科教育法 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を...
757初等社会科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日...
757初等社会科教育法 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 2、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ー講評ー 「生きる力...
学習材化された作品の表現や構造について考える授業にするために、教室の子ども達を文学学習材の構造が見える「場所」に立たたせることも必要。主題の押しつけが文学の授業ではない。
佛教大学通信教育課程 S0610国語科概論 第一設題レポートです。 『適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!...
2、子どもや家庭の実態に応じた弾力的な指導ができるよう、さらに内容を深めていってください。 1 「衣服の着用と手入れ」について、学習指導要領では、日常着の着方と手入れに関する実習など.. ... -------------------------...
2、子どもや家庭の実態に応じた弾力的な指導ができるよう、さらに内容を深めていってください。 ... ー講評ー 1、予想される子どもの反応、それに対する教師の支援、準備するものなどを、具体的にわかりやすく記述があるといいです。...
【第一章.生活科における気付き】 気付きとは「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とはまさに多様なことに気付いていくプロセスだといえる。
2、テーマを一つに絞って、どのように授業を展開していくのか予想される子どもたちの反応やそれに対する教師の支援、準備するものなどについて詳しく考えてみましょう。
知らない子ども達や、教員、知らないものが多く存在する。ゆえに早く学校に慣れ親しんでもらいことが子ども達がまず学校で楽しんで生活する第一歩となる。 また、学校周辺についても.. ... ーーーーーーーーーーーーー...
「理論22、子どもが持っている情報と結びつけながら探求させれば、納得的にわからせることができる。」を説明しなさい。