聖徳大学　教育社会学　第2課題第1設題

昭和45年頃には高等学校への進学率が80％、大学が20％に達し、徐々に学校間の序列が形成されていき偏差値などの尺度で学校がランク付けされ、どの学校.. ... 「大学全入時代」「格差社会」「教育格差」などのキーワ...

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［２０１４］［明星大学］初等教育課程論　合格レポート　２単位目

明星大学 ２０１４年度 初等教育課程論 レポート課題 2単位目 成績 合格 講評 ＰＩＳＡ型学力を支えているのは、構成主義的な学習観である。 ... 参考文献 『現代初等教育課程論』 青木秀雄編（明星大学出版 ...

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［２０１４］［明星大学］児童・進路指導論　合格レポート　２単位目

明星大学 ２０１４年度 児童・進路指導論 レポート課題 ２単位目 成績 合格 講評 1 不登校を出さないためには、ここで論じている内容の日々の実践です！期待します。 ... 参考文献 「追補版 生徒指導-小学校-」味方修（明星大...

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［２０１４］［明星大学］児童・進路指導論　合格レポート　１単位目

明星大学 ２０１４年度 児童・進路指導論 レポート課題 １単位目 成績 合格 講評 学びの内容を理解し、論理的にわかりやすく論じている小論文です。 ... 参考文献 「追補版 生徒指導-小学校-」味方修（明星大学...

明星大学 ２０１４年度 初等教育課程論 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 「ゆとり教育」は「生きる力」を育てることを目標にした。 ... 参考文献 『現代初等教育課程論』 青木秀雄編（明星大学出版 ２０...

小学校 学校 子ども 教師 社会 道徳 教育課程 学習指導要領 生きる力 授業

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佛教大学 S0525学校教育職入門

S0525 学校教育職入門 佛教大学通信教育課程 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、 あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。

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佛教大学 A6107教育学入門 第二設題

A6107 教育学入門 第二設題 佛教大学通信教育課程 あなたが今日の日本の教育が直面している最も大きな課題と思うものを一つ挙げ、それと教育との関連について述べなさい。

佛教大学 佛大 通信 A6107 教育学入門 レポート リポート 環境 日本 コミュニケーション 子ども メディア 情報 社会 教師 学校 教育学

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• 2013/06/26
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【東洋大学】教育基礎論Ⅱ、課題１、論文試験

人格の完成を目標とする第二の教育改革は、教育を受ける権利や親の教育権の尊重、教育行政における民意の尊重を旨とし、地方自治や私学自治及び大学自治の教育への転換という理念の改革であり、且つ義務年限の延長や六三三四制...

東洋大学 戦前 戦後 歴史的変遷 論文試験 科目終了試験 過去問 全国 2016 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 2017 数学 代数学 幾何学 解析学 確率論 2024

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［２０１４］［明星大学］初等算数科教育法　合格レポート　２単位目

明星大学 ２０１４年度 初等算数科教育法 レポート課題 ２単位目 成績 合格 講評 1 適切に課題に応えています。 ... 参考文献 『初等算数科教育法』小野英夫著（明星大学） 〈課題１〉 『算数科...

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佛教大学 S0536人権(同和)教育

S0536 人権(同和)教育 佛教大学通信教育課程 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と 学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。

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佛教大学 S0615家庭科概論

S0615 家庭科概論 佛教大学通信教育課程 自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)から学習したことを記述しなさい...

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佛教大学 S0106教育社会学 第二設題

S0106 教育社会学 第二設題 佛教大学通信教育課程 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と 学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。

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