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国語で検索した結果:206件
中学校国語科の教科目標は、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め
佛教大学2012年度 国語科概論、国語科教育法セットレポートです。 どちらのレポートも評価A、またシラバス提示テキストを基に作成しました。
そのため、学習者の国語力の実態をすべて把握することは難しくなっている。そこで学習者の実態を把握するために、学習者の国語学力、学習者の国語学力の様相、学習者の国語<
①国語教育と国語科教育とは、②国語科教育の目標とは、③国語科教育の内容とは、④国語科学力とは、のそれぞれの観点
新学習指導要領によると国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め
このような国語科での学習を通し、様々な場面で国語力を発揮していくためには、具.. ... 国語科授業の計画と評価について述べよ。 (1章)学習者主体の授業 国語
S0616 国語科教育法の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ... 1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業...
『国語科授業の計画と評価について述べよ。』 国語課教育は、学校におけることばの学習の営みであり、小学校国語課教育は、その基盤である。 ... 「国語
第1設題 国語科授業の計画と評価について述べよ。 学習者主体の授業 学習者が主体となって授業を行うには、学習者の実態の把握が必要である。国語は母語を学ぶ学習である。 ... 国語
1972年に国語審議会は「国語の教育の振興について」という答申を文部大臣に対して行い、その中での「基本的事項」の中では、国語が「人間活動の中枢をなす」や「人間の自己形成」「社会の
第1章 言語活動の構想 国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習熟という2つの面がある。国語力は、他教科の学習を支え、日常生活の基盤ともなる。 ... S06
1 a学習者主体の言語活動の重要性 b「指導事項」と「言語活動例」の関係 c言語活動を構想する観点 2 a現状、国語科では、特に思考力・判断力・表現力の育成が課題になっている。国語に.. ... の授業と重ねて段...