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共感とはで検索した結果:567件
この雰囲気は、児童相互の共感的理解が基礎となっているため、家庭科の授業だけでは実現できない。
W0104 社会福祉方法原論 科目最終試験のまとめ。 レポートA評価、試験98点。 科目最終試験の答案まとめ6題です。 テキストに即して、900-1200字前後でまとめています。
そのような児童 に対し、ミクロソーシャルワークを通じて「傾聴」や「共感する姿勢」が求められ、共に 生活をする中で日常的な支援をしながら、お互いの壁が無くなった時、ラポールが形成さ れ、そこからレジデンシャル・ソーシャルワーク...
例 えば、 出身 地・部 活動・ 好きな スポ ーツな ど、人 の共感を 得られ やす い ものな どが 好まし い。
俗に思春期と呼ばれるこの頃の子どもと向き合う教師は、傾聴・受容・共感といったカウンセリングマインドを身につけている必要がある..
社会福祉士は、社会福祉活動において、個人的な先入観や価値観で利用者を判断せず、共感できる自己の価値観を広げ、利用者の人権や自己実現を尊ぶという視点で援助するが故に、専門職たる価値を持つ。
子どもの見ている世界を共に見ようとする、温かい、共感的な姿勢である。保育においては、保育者の受容的なまなざしと、応答的なかかわりがあることが保育の基盤となる。
また、共感、繰り返し、言い換え、明確化、要約、支持・援助、開かれた質問と閉ざさ れた質問、沈黙、等を有効に使い、最終的に指導ができるようにし、子どもが心から納得 できるように、そして..
1章 「指導」をする教師として、「共感」を用いて相談に当たる際にそのバランスをいかに取ったらよい か、あるいは「指導における共感を用いた関わり」とはどういうことか、について述べなさい。
魂にメスはいらない」「こころの原理は二律背反」「自 然( じ ね ん )」な どや「 た だた だ 聞 く とよ い 」「心 を 開 い て、あ り のま ま を 見 て 、自 分 を 持 ち、相手に共感...
今風 にいうと「共に暮らす」ことと「共感」に魅力があったのである。
教師は、日頃から児童の心に寄り添い、気持ちを共感的に理解しながら、信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てることが求められる。教育実習先では、児童の実態に応じた指導がされてい..