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人間で検索した結果:389件
これらの直接的・具体的な体験が思考力や感性を育み、社会に関わる人間としての基礎を育む。
【A評価】教職入門/聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題『倉橋惣三について調べ、彼が保育者にどのようなことを求めていたのかをまとめなさい。』/講評は大まかに次の通りです。「『歴史とは何か』の著者として有名なE.H.カーは「歴史とは現在と過去との対話である」と述べています...
【設題1】子どもの心を知ることについて述べよ。 幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者は、幼児の心を知るために、深い幼児理解、確...
言語を獲得する事は、子どもが人間として成長する事と切り離して考える事は出来ず、生きていく為に重要な課題である。
ピアジェ・認知発達理論 ピアジェは、人間の適応をシェマの同化と調節によって説明した。シェマとは認識の枠組みのことであり、外界のデータを処理するプログラムの役割を果たすものである。
つまり保育とは、養護と教育が一体となって、豊かな人間性を持った子どもを育成することである。養護的な営みの中にも、教育的作用が含まれているものだ。
仲間同士役割を決めて演じるのであるから、5領域の中でも特 に人間関係に関する発.. ... そしてその5領域とは「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」の5つであ る。 幼稚園の活動は遊びが中心であるが、遊びはどの程度”総合的”なのだろうか。以下に2つの 例を挙げてみたいと思う。...
乳児期に相手に対し信頼するに値すると感じることができれば、その後の他者との親密な人間関係を築き上げられるか否かの土台が作られていく。さらに、母子関係に限らず、乳児同士の関わりの中で、他者の存在を..
つまり、胎児期、乳児期、幼児期、児童期、青年期と過程を経て、人間としての完成形が成り立っており、発達は心身だけではなく、機能も進化していくなどの上昇的変化を発達と捉えていた。
聖徳大学通信合格レポート 第1課題第1設題 課題:人間が社会的存在といわれるのはなぜか説明しなさい。
友達と遊ぶ、身体を動かす、身近なものや自然物を遊びへ取り入れるなど、身体諸器官を使い、様々な遊びの中で、言葉や身体で自己表現する能力などが育ち、人間形成の基礎を培うのである。
<キーワード> 動物と人間、初期経験と臨界期、発達の原理、発達段階 【本文】 私たち、人間の一生というものは常に変化の連続である。 ... しかし、人間が発達していく上で、