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能力で検索した結果:632件
統計的基準に基づく定義では、「知的・身体的・社会的面で平均値にある普通児・者から外れて、その能力を最大限に発達させるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とするような範囲にある...
第1設題の留意点 生徒の学習到達度調査(PISA)や、それに関する分析結果について自ら情報を収集しながら、そこで問われる能力や日本の学校教育との関係を考察することが求められる。 ... リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き)...
学習指導要領の指導内容に基づき,この教材を通して獲得させたい能力としては,(1)「様々な文章構成があることを理解できる」(伝国(1)イ(キ)),(2)「事実と意見などの関係を押さえ,筆者の意図を捉えながら...
大人が、その子の個性を見出して、個人の能力を伸ばし、育てていくことが重要なのである。 また、子どもは、保育者の援助なしには成長していくことは出来ない。こども..
「生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てる」とは、生涯にわたって運動やスポーツを豊かに実践していくためには、小学校段階において、その基礎を確実に育成することが重要である。
1 知能 知能についての大きな定義は、ターマンによる抽象的な思考能力、ディアボーンによる学習能力、ウェクスラーによる新しい環境に適応する能力に分けることができる。 ... や
この中で最も重要なのは、①の「人格の育成」に関わるものであり、言い換えれば「生きる力」の育成であり、そのための「自己指導能力」の育.. ... 明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題:学級における児童同...
■成績:合格 ■講評: 「生涯にわたり学習する基盤が培われる」ように、社会科や総合的な学習の時間において、「基礎的な知識及び技能」ばかりにとらわれることなく、むしろ「思考力、判断力、表現力その他の能力」 ... 「生きる力」を育むためには、「基礎...
空間の感覚を豊かにするためには、想像力や推論する能力、論理的に考える力が必要であり、この単元ではこれらの能力を総合的に育むこともできる。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 (1) グローバル化や情報社会化が急速に進むにつれ、現代の学校教育方法は、具体的な教科目の特性、多様な教員の教育観や子供の発達段階、海外の教育観 ... これは、生徒の問題解決...
視野に立って,現代の社会と人間についての理解を深めさせ,現代社会の基本的な問題について主体的に考え公正に判断するとともに自ら人間としての在り方生き方について考える力の基礎を養い,良識ある公民として必要な能力...
第二の「各学年の目標と領域内容」ではまず、関心、意欲、態度・発想や構想の能力、創造的な技能・鑑賞の能力の3つの観点から、低・中・高の2学年ごとの目標が示される。 ... 最新の改訂で、第二の最後に表現と鑑賞の学習...