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発達 学校で検索した結果:431件
特別活動は「学級活動」「学校行事」「児童会活動」「クラブ活動」で内容が構成される。これら特別活動の様々な場面で歌や器楽合奏などが取り組まれている。 ... つまり、さまざまな事象と統合的に結びつき、「感性」や「個性」はより豊かに発...
ここで、カリキュラムとは、子どもたちの成長と発達に必要な文化を組織した体系的な計画と、それに基づく実践と評価を統合した営みと広く定義でき、この編成と組織に関する評価をカリキュラム評価という。 ... 学校教育の課...
本人の学校生活、家庭生活、地域生活の実情や関係者・関係機関による支援の現状等も含め、多方面から様々な実態を把握する必要がある。 ... その具体的な内容としては、病気の状態、成育歴、基本的な生活習慣、人やものとのかかわり、心理的な安定の状態、コミ...
教育とは、ある一定の目的に向かって計画的・意図的に人間の成長と発達を図って行く営みである。教育の目的の設定によって、教育内容、教育方法、教育制度の在り方が決まってくる。 ... よって、教育委員会と学校行政の2つ...
人間は、家族や地域社会、職場や学校などの社会集団の中で社会生活をしている存在であり、母性・小児・成人・老人のライフサイクル各期において発達課題と健康問題をもつ。
これに伴い、子供の発達、成長にまつわるニーズも顕著化している。家庭や学校、地域における大人の子供への不適切な養育・かかわ..
そもそも、小学校低学年の教育課程をどうするかが日本の学校教育会の一つの大きな課題であった。 ... 総合的教科の構想や、発達段階を考慮した教科の総合化と児童の具体的な活動・体験を通じた総合的な指導の検討を提言.....
キャリア教育が求められる背景には主に、 (1)学校から社会への移行をめぐる問題と、(2)子供たちの生活・意識の変容があげられる。 まず学校から社会への移行をめぐる問題を2つの視点から説明する。 ... キャリア...
※どれも、児童の発達段階や経験に応じて技法や題材設定を行う。 ... <目的> 『小学校学習指導要領 図画工作』では、「(2) 各学年の『A 表現』の(2)については、児童や学校の実態に応じて、児童が工夫して楽しめる程度の版に表す経験や焼成する経験ができるようにすること」...
すなわち、生徒指導は、すべての児童生徒のそれぞれの人格のより良い発達を目指すと共に、学校生活がすべての児童生徒にとって有意義で興味深く、充実したものになることを目指している。 ... 近年では、キャリア教育の推進...
、小、 中、高等学校を通.. ... (1) 科学的な概念の理解など基礎的・基本的 な知識・技能の確実な定着を図る観点から、 「エネルギー」「粒子」「生命」「地球」 などの科学の基本的な見方や概念を柱とし て、子どもたちの発達の段階を踏まえ...
「教育課程」とは、 「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画」と定義され、教育活動全