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教育学で検索した結果:6,472件
第1課題 第1設題 「教職の専門性について」 佐藤学の教育方法学を読み、教師は技術的熟達者から反省的実践者への変貌を求められていると感じた。 ... その前提にあるのは、<
明星大学 明星大学通信教育部 452 教育方法学Ⅱ 1単位目合格レポート 配本年度2013 1単位目 教育方法の工学的アプローチとしての
日大通信「教育の社会学」平成27、28年度の合格レポートです。丸写しはしないでください。
ここからはペスタロッチーの教育学について詳しく考察していきたい。 ... ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 まず
明星大学…中等教育方法学1単位目レポート 1.現代日本の教育課題を、教育方法学の観点から論じなさい。 現代日本は多くの教育課題を抱えている。 ... また、学校教育の現場はその特性から集団を基礎とする画一化が強い。そのため個性を育成する余地が少ない現状である。...
【佛教大学】 2020年 「教育心理学」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「教育心理学」の合格済みレポートです。
「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」(第一設題) ペスタロッチーの教育学の特徴は、「直観」と言う言葉で言い表すことがで
明星大学(通信教育)初等教育方法学( PB2160 ) 2単位目 合格レポート ○使用テキスト:「 教育方法の理論と実践 」 小川哲生・菱山覚一
明星大学 通信教育学部 科目コード:PB2160 科目名:初等教育方法学 1単位目 明星大学通信教育学部、初等教育
明星大学 明星大学通信教育部 000457 教育心理学 3単位目合格レポート 配本年度 2009年度~ 3単位目 自己概念について述べなさい。 ... 引用・参考文献 『改訂 教育心理学の最先端』荒木紀幸(あいり出版) このレポートでは、自己概念について述べる。 ...
科目コード 07815 「教育心理学」第 2 分冊 教室にいる児童一人一人は違う人間である。それは児 童が持つ遺伝や育った環境が違うからである。 ... これに対して教師は児童一人一人の実態や個人差を 把握し、...
佛教大学の教育社会学の科目最終試験対策用まとめです。科目最終試験では過去問と同じような問題が出ているようです。参考になればと思います。