佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　第一設題　レポート

生徒指導に関しては、学習指導要領の総則において ⑴生徒指導の充実として、教師と生徒の信頼関係・生徒相互の好ましい人間関係の育成、生徒理解を深める。 ... そこで学校教育において

環境 教師 生徒指導 学校 生徒 社会 指導 発達 特別活動

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• 2018/01/03
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体育指導において備えておきたい考えや資質

中学校・高等学校においては、実技指導力の養成や技能レベルに合った学習指導など創意工夫を生かした体育指導の充実により、一人一人の能力等に応じた指導

レポート 教育学 資質 体育指導 体育概論実技指導 学校体育

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• 2006/03/07
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• erily82

小学校における生徒指導

なぜなら、学校での取り組みは教師から子どもたちへの一方的な指導ではな.. ... 小学校における生徒指導は、幼児期に獲得した人格の基礎に立って、これを発展させるとともに、青年期以降の諸課題に十分対応し得る基盤を培...

レポート 教育学 小学校 生徒指導 教育相談

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• 2005/12/10
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• lka9i3ak

明星大学　通信教育部　PA3130　生徒指導・進路指導　1・2単位目セット　2019年度～

生徒指導は、道徳教育とも深く関わり合っている。道徳の授業を展開させていく中で掲げていくテーマは、自己指導能力を育成に関わっているからである。 ... この人格の育成に必要となるのが自己指導

今回の指導案は新聞紙遊びですが、まだまだいろいろあります。リクエストしていただければアップしたいと思っています。参考にしていただければと思います。 ... 研究保育指導案 ○ 日 ...

子ども 指導案 保育 幼児 指導 遊び

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• 2009/06/26
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• candy129

S0533 生徒指導・進路指導の研究 科目最終試験対策

では，特に「特別活動」の部分で教科外教育について述べられており，その他，各所でも触れられている．また，学習指導要領の総則において，生徒指導に関し次の３点が記されている．(1)生徒指導

PA3130生徒指導・進路指導1単位目 合格レポート 課題教 育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すこと

明星大学 明星 レポート 合格 通信 生徒指導 小学校

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• adgy

生徒指導・進路指導の研究　科目最終試験

５、不登校の児童がクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのかその背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 ６、生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容につ

佛教大学 科目最終試験 通信教育 参考答案 回答例 生徒指導・進路指導の研究 試験対策

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• takukis

生徒指導・進路指導の研究(中・高)①（by立命館大卒）2016年度版

原理については次の4点が挙げられ、①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理、④組織・運営の原理、である。 ... 中学・高校における

生徒指導・進路指導の研究(中・高) 佛教大学 通信教育 立命館大学 合格レポート

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• megton551

明星大学　通信　「PA3130 生徒指導・進路指導 1単位目」　合格レポート

果たしているのが生徒指導であり、主に４つの教育課程の指導と結び付けて考えられる。 ... 二つ目に、道徳教育は日常生活を送るための原則や原理を学び、生徒指導ではその内容を子どもの

明星大学 通信教育 PA3130 生徒指導・進路指導 1単位目 2019年度～

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• yuu4523
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職業指導　分冊２　原稿

職業指導 分冊２ 従来の「出口指導」と言われる進路指導のあり方にかかわる 諸問題（例、高校・大学の中途退学者の増加、就職者の早期離職者の増加、 フリーター、ニートの増加

日本大学 通信教育部 教職 環境 学校 進路指導 指導 問題 大学 高校 進路 考察 就職

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• pomp_s

中学・高校における生徒指導の原理は何か。

そのため、生徒指導は、教科指導とともに教育における大きな機能をなしているのである。 ... 育てる教育的な指導・援助である。 ... 生徒指導