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単元計画で検索した結果：492件

国語科指導案（なぜ日本語で書くのか）

4 生徒の実態 ○年○組（男 名、女 名） 指導計画（全4時間） 第一時 全体を一通り読む 形式段落ごとに意味を考えて精読する 語句の意味を確認する 第二時 形式段落ごとに ... 教材名 なぜ日本語で書くのか...

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  • 2006/11/06
  • 閲覧(3,224)

《明星大学通信》PB3060：初等体育科教育法 2単位目★2016年度 一発合格レポート

PB3060：初等体育科教育法２単位目 一発合格レポート ○課題 ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ｡ 第５学年 体育科指導案 １．単元名 陸

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  • 2017/04/24
  • 閲覧(4,212)

759 初等生活科教育法（２単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度 明星大学

２、第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村を記すこと。 ... 単位目） ---------...

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  • 2010/11/10
  • 閲覧(1,959)

国語科指導法（１分冊）教材研究と学習指導案の作成

小学校高学年の教科書の文学的文章の中から物語教材の「字のないはがき」を取り挙げ教材研究をした上で、単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を作成していく。

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  • 2016/03/24
  • 閲覧(3,062)

授業をどうつくるか

授業をどう作るか 準備 単位時間のみではなく、年間指導計画や単元構成などにも考慮し授業内容を考える。

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  • 2006/02/12
  • 閲覧(1,521)
  • コメント(1)

英語科　指導案　中学校　教育実習　研究授業　日本大学　通信

（態度） ６ 単元計画（５時間扱い） be動詞を用いた肯定文・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間 be動詞を用いた疑問文・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間 be動詞を用 ... ...

  • 全体公開
  • 2011/11/14
  • 閲覧(4,666)

英語科学習指導案　Genius  Lesson4 Part1

現在完了形（完了・結果、継続、経験） 関係代名詞what 形式主語のit the way… a way of doing ３．指導の計画 第１時 Dialog (p.39) …本時 第 ... 英語科学習指導案 １．...

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  • 2005/10/12
  • 閲覧(3,730)

【2012】【明星大学】【初等体育科教育法】合格レポート（2単位目) ※2015年度も同一課題

第５学年 体育科単元計画 単元名 ハードル走（陸上運動領域） 対象学年 第5学年 児童数 ３５名 ○運動の特性 ・陸上運動は走る、跳ぶといった運動であり、体を巧みに操作しながら、合理的で心地よい動きを身...

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  • 2013/07/18
  • 閲覧(5,002)

生活科教育法　科目最終試験6題セット

P.65～ ② 生活科の単元計画作成についてテキストに示された5つのポイントを正確に示し、それぞれを詳細に述べなさい。 ... P.50～ ① 生活科の年間指導...

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  • 2011/06/23
  • 閲覧(2,419)

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「生活科教育法」6設題

③生活科の単元計画作成についてテキストに示された５つのポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。 ④生活科の「教科目標の構成」と「教科目標の５つの趣旨」について説明しなさい。 ... ⑤生活科の年間...

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  • 2011/05/09
  • 閲覧(3,377)

PB3060　初等体育科教育法　2単位目

第５学年 体育科 単元計画 （男子15名女子17名計32名） １．単元名 ハードル走「陸上運動」 ２．運動の特性：一定の距離に置いた数台のハードルを走り越え、友だちと競走したり、

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  • 2018/03/14
  • 閲覧(4,734)

生活科教育法　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017

①｢内容｣の組み合わせからの単元計画作成：生活科で取り上げる内容は9つあるが、1つ内容で単元を構成する事もあれば、複数の内容より構成する事もある。 ... ②生活科の単元計画作成についてテキストに示された５つのポイントを正確に示しそれぞれについて詳細に述べなさい。...

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  • 2014/02/12
  • 閲覧(2,999)

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  • 2006/03/17
  • by hppycm
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