連関資料 :: 年
資料:2,059件
-
平成27、28年 日大通信 教育相談 合格レポート
- こちらは平成27年５月に合格を頂いた日大通信の『教育相談（科目コード T30600）』になります。 課題であった①～④についてをそれぞれまとめているため、2000字以上の仕上がりとなりました。もちろん、合格した2000字以下のレポート本文も記載があります。 つまり、このファイルには合格した2000字以下のレポートと2000字以下に仕上げる前の段階のレポートの両方が入っております。 ご購入者様のレポート作成のお手伝いになれば幸いです。
- 歴史 日本 福祉 教育相談 学校 社会 レポート カウンセリング 子ども コミュニケーション
550 販売中 2015/05/29- 閲覧(2,729)
-
New Horion 1年 Unit2 学校で 反省版
- 授業用に使っていたファイルです。黒板に投影して使用していました。
- new horizon 1年 授業用
- 550 販売中 2009/11/16
- 閲覧(2,283)
-
情報教育の現状調査2008年 第７章
- この資料は、情報教育の現状(2008）をインターネットを用いて調査した結果です。 全部で第９章で構成されており、これはその第７章となります。
- 情報教育の現状調査2008年
- 550 販売中 2010/07/14
- 閲覧(1,334)
-
情報教育の現状調査2008年 第９章
- この資料は、情報教育の現状(2008）をインターネットを用いて調査した結果です。 全部で第９章で構成されており、これはその第９章となります。
- 情報教育の現状調査2008年
- 550 販売中 2010/07/14
- 閲覧(2,068)
-
１年単位の変形労働時間制に関する協定届
- 様式第４号（第１２条の４第６項関係） １年単位の変形労働時間制に関する協定届 事業の種類 事業の名称 事業の所在地（電話番号） 常時使用する労働者数 人 該当労働者数 （満１８歳未満の者） 対象期間及び特定期間 対象期間中の各日及び各週の 労働時間並びに所定休日 対象期間中の１週間の平均労働時間数 協定の有効期間 人 （ 人） （別紙） 時間 分 労働時間が最も長い日の労働時間数 （満１８歳未満の者） 時間 分 （ 時間 分） 労働時間が最も長い週の労働時間数 （満１８歳未満の者） 時間 分 （ 時間 分） 対象期間
- 会社文書 協定書 労働時間制
全体公開 2008/09/12- 閲覧(5,521)
-
2008年7月22日 前場売買状況
- 7/17前場売買状況 テーマ：株式売買・現物 レナウン売り⇒ＧＭＯ買ってみました。 買い板厚く、上がってくれるといいんですが・・・ 特定 ＧＭＯインターネット（株） [東]9449 現物 － 買 100 成行 07/17 [10:11] 当日 約定済 100株-491円[10:12] 特定 （株）レナウン [東]3606 現物 － 売 100 成行 07/17 [10:04] 当日 約定済 100株-328円[10:04]
- 20080722
- 全体公開 2008/10/07
- 閲覧(949)
-
2008年7月15日後場売買状況
- 本日、後場より買い注文で テーマ：株式売買・現物 単元発注してみました。 日足５日線連動上昇基調にあり、買ってみました。 口座区分 銘柄 取引区分 執行条件 売買 発注数 [株] 値段 [円] 更新日時 有効期間 状態 特定 ジャパンベストレスキューシステム（株） [東]2453 現物 寄付 買 1 成行 07/15 10:06 当日 受付済
- 20080715
- 全体公開 2008/10/07
- 閲覧(899)
-
2008年7月4日 株式売買状況
- ７／４前場 売買状況 テーマ：株式売買・現物 フルキャスト買い後⇒アーネストワンに切り替えました。 下値不安は解消かなぁと思います。 週足も移動平均線超えてましたので、しばらく保有してみようかと思います。 ゼファーと金価格は、それほど上げていないようだったので、「売り」にしました。長期的には、良さそうですが、コストパフォーマンス的に疑問だったというのが理由です。 原油先物上昇で、なかなか日経平均上昇局面が見えてきませんが、マイペースながら、売買してゆこうと思います。 特定 （株）アーネストワン [東]8895 現物 － 買 100 成行 07/04 [10:00] 当日 約定済 100株-5
- 20080704
- 全体公開 2008/10/07
- 閲覧(1,009)
-
平成30年 姫路大学 教職論 設題１
- 初見なし
- 姫路大学 通信教育 合格レポート
- 550 販売中 2020/05/25
- 閲覧(2,341)
-
2018年対応 異文化理解(西欧) A判定
- 佛教大学、P6701 異文化理解(西欧)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 この教科は教科書の内容を正確に書き出すことが大切です。 第一設題 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
- P6701 異文化理解 第一設題 第1設題 佛教大学 佛教大学通信 通信 レポート 英米学科 A評価 A判定 2017
- 550 販売中 2018/01/12
- 閲覧(3,827)
-
中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート１
- 〔 〕 〔 〕 ワーク① ◎クジラって何？ クジラは、 クジラは、 クジラは、 ◎この『クジラたちの声』は、説明文です。 説明文は〔 〕と〔 〕と〔 〕で構成されている。 ◎本文を読んで、二つの疑問を見つけましょう。 ・一つ目の疑問 〔 〕 ・二つ目の疑問 〔 〕 ◎序論から浮かんできた疑問に対して、分かりやすく答えを伝えるために、 筆者は巧みに文章を構成しています。まず文章を大きく三つのまとまりにわけてみよう。 １ 序論 ① ～ 疑問が出てきた
- ワークシート クジラ 国語 中学 一年生 資料
- 550 販売中 2009/07/20
- 閲覧(4,112)
