連関資料 :: 年
資料:2,017件
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平成26年聖徳大学、合格レポート、道徳教育(教職課程)
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道徳の指導計画についてまとめ、次に全体計画作成上留意点について述べる。また、年間指導計画と学習指導案についてまとめ、また学習指導案作成についての留意点を最後に述べている。
参考文献:道徳教育の研究、第4版発行平成23年7月1日、川並弘純、聖徳大学通信教育部発行
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道徳教育課題1
550 販売中 2016/12/19
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平成26、27年、日大通信、政治学(分冊1)、合格レポート
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平成26年度に取り組んだ日大通信『政治学(分冊1)』の合格レポートです。
先生からの講評をそのまま書きます。
“第二段落が長くなっているので、途中で改行を入れてください。また、投票率の低さを示す場合、全体の投票率が何パーセントなのかを記すことで、比較ができます。”
評価に関しては、教材の理解度はA。解釈の妥当性もA評価となっていますが、他の項目は無評価でした。
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日本
政治
社会
政策
問題
政党
行政
選挙
課題
民主主義
550 販売中 2015/01/28
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平成26、27年、日大通信、政治学(分冊2)、合格レポート
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平成26年度に取り組んだ日大通信『政治学(分冊2)』の合格レポートです。
先生からの講評をそのまま書きます。
“立法国家から行政国家への移行や、〈ポイント〉の後半部分についても論じてある点はよい。行政国家の特徴や現代国家における行政権の役割についても詳しく論じてあるとさらによい。”
評価に関しては、教材の理解度はB。要約力はB。解釈の妥当性もB評価となっていますが、他の項目は無評価でした。
先生からの講評にもあるようにこの資料に行政国家の特徴や現代国家における行政権の役割についても詳しく論じることで更なる高評価を頂けると思います。あくまで参考にどうぞ!!
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憲法
日本
アメリカ
社会
政治
行政
国家
平等
内閣
組織
550 販売中 2015/01/28
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平成26、27年、日大通信、倫理学(分冊1)、合格レポート
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平成26年度に取り組んだ日大通信『倫理学(分冊1)』の合格レポートです。
先生からの講評をそのまま書きます。
"課題に即した内容の論述が展開されているリポートとして評価します。課題票裏面に記載されているポイントやキーワードにも配慮が行き届いています。ハイデガーの実存という概念(人間存在本来のあり方)とQOLや尊厳死の考え方を比較し結びつけるような論述を末尾に加えると更によいです。"
評価は教材の理解度のみがチェックされていて、B評価でした。
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日本
アメリカ
倫理
医療
人間
自然
生命
自分
生きる
精神
550 販売中 2014/08/21
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- ハッピーキャンパスに写真の
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