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日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ_分冊1 【平成29・30<strong>年</strong>課題】

日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ_分冊1 【平成29・30年課題】
日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ（分冊1）最終S評価合格レポート　平成29・30年課題　日々、海外のクライアントと英語でやり取りしているため、レポート、科目習得試験ともに高評価を頂きました。【レポート評価】『You made good conversations!!』 ※レポートの丸写しは避け、参考にしてください。
日大通信スピーチコミュニケーションⅠ(分冊1) 最終S評価合格レポート平成29・30年課題日大
550 販売中 2017/11/16
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平成26<strong>年</strong>聖徳大学、合格レポート、道徳教育（教職課程）

平成26年聖徳大学、合格レポート、道徳教育（教職課程）
道徳の指導計画についてまとめ、次に全体計画作成上留意点について述べる。また、年間指導計画と学習指導案についてまとめ、また学習指導案作成についての留意点を最後に述べている。参考文献：道徳教育の研究、第４版発行平成23年7月１日、川並弘純、聖徳大学通信教育部発行
道徳教育課題１
550 販売中 2016/12/19
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S0527 学校教育課程論　A判定　2018<strong>年</strong>　最新

S0527 学校教育課程論　A判定　2018年　最新
S0527 学校教育課程論　A判定のレポートです。テキストをまとめるだけでなく、自分の意見や考察もまぜて書きました。参考にしていただけたら幸いです。
S0527 学校教育課程論レポート A判定 A 2018年最新版佛教大学佛大
550 販売中 2018/03/22
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英語学概説課題１、2019～2022<strong>年</strong>リポート課題、一発合格

英語学概説課題１、2019～2022年リポート課題、一発合格
講評：全体を通して良く説明できています。誤りもありません。キーワードをもう一度整理しながら、復習してみてください。　教材の第６章（統語論）に関連して、以下に示す二つの課題に取り組むこと。なお、リポート作成の際には指定の教材や参考文献はもとより、必要に応じ他の文献も参照すること。また、通し番号を振った例文・例を必ず示し出典を明らかにすること。 ①教材の6.3.6と6.3.7で扱われているSVOA型とSVOO型について簡潔にまとめよ。 ②6.3.6（SVOA型）と6.3.7(SVOO型)で触れらている与格構文と二重目的語構文について、その特徴や課される条件・制約などについて参考としてあげられている文献などを用いて論じよ。参考文献：ファンダメンタル英語学演習　中島平三著　ひつじ書房、謎解きの英文法　省略と倒置　久野すすむ　高見健一著　くろしお出版なかなか理解が難しい分野だと思いますが、参考文献が大変役に立ちました。通信教材はもとより、複数の文献を利用しましたので、まとまった内容になっているかと思います。皆さんのお役に立てれば幸いです。※丸写しやコピペは違反となりますのでご理解の上、ご購入ください。
日大通信英文学英語学概説教職
880 販売中 2020/03/13
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【2012~2019<strong>年</strong>】【PA1030】明星大学　教育の制度と経営　単位２

【2012~2019年】【PA1030】明星大学　教育の制度と経営　単位２
【2012~2019年】【PA1030】明星大学教育の制度と経営単位２のレポートになります。【課題】 1. 学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2．家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度及び行政と関連して考察せよ。【解説】１．テキストの第３章第１節、第２節に学校経営について、また第３節に学級経営についての近年の動向が説明されている。この部分の論点のうち、自分の関心のある論点を取り上げて要点を示し考えをまとめること。第３章第４節の生徒指導その他の資料も利用し考察を深めることが期待される。２．テキストの第４章第２節に「家庭生活と子どもの教育」があり、「家庭生活の現状」「家庭教育の重要性」「家庭教育の内容」「遊びと家庭教育との関係」「家庭教育の方法」の５点について説明されている。これらの諸点を手がかりにして関心のある論点を中心に第3章第1節の3．「開かれた経営」等を参考に検討すること。テキストの第４章全体を参照し、第3章の関連事項を踏まえ、身近な事例をまじえて考察することが期待される。レポート作成時は丸写しではなく、参考として活用ください。
明星大学教育の制度と経営 PA1030 環境小学校中学校高校学校社会経営子どもコミュニケーション教師地域科学
550 販売中 2022/11/07
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2022<strong>年</strong>　商法(手形・小切手法)　第1課題　D評価

佛教大学　2022<strong>年</strong>合格済みレポート　人権（同和）教育

佛教大学　2022年合格済みレポート　人権（同和）教育
2022年度合格済みレポートです。 2022年合格済みレポートです。 ※丸写しは厳しい処罰の対象となりますので、自己責任でお願いします。あくまでも参考資料としてご活用ください。
佛教佛教大学人権（同和）教育人権
550 販売中 2023/03/08
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日大通信　教育の社会学　2019<strong>年</strong>～2022年度　合格リポート

日大通信　教育の社会学　2019年～2022年度　合格リポート
日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度　リポート課題　教育の社会学の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
日大通信日本大学通信教育リポート合格日大リポート課題教育の社会学教職
880 販売中 2020/09/17
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中央大学　財政学　2018年第2課題　評価B
中央大学法学部通信教育課程　財政学 2018年度第１課題です。B評価で合格しました。第２課題政府財政支出、経費のあり方と動向に関して、アダム・スミス『国富論』、ドイツ財政学、転位効果仮説、ケインズ経済学、福祉国家論、の 5 つの観点からすべて説明しなさい。
福祉経済社会政策行政国家投資現代測定影響財政学中央大学中大社会経済サービス問題日本現代福祉分析労働医療国際財政
660 販売中 2020/09/18
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S0527 学校教育課程論レポート 2019,2020<strong>年</strong>シラバス対応

S0527 学校教育課程論レポート 2019,2020年シラバス対応
平成29・30年改訂学習指導要領とテキストを参考に0から書き上げたオリジナルのレポートです。2019,2020年シラバス共通の設題「教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。」に対応しています。今日的課題の部分を、新学習指導要領で取り扱われるようになった外国語学習や武道・ダンスの必修化などについて述べるとより良いとの所見をいただきました。レポートの丸々の引用はお控えください。罰せられます。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
佛教大学学校教育課程論 S0527 2019 2020
550 販売中 2019/05/23
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S0617 社会科教育法レポート 2019,2020<strong>年</strong>シラバス対応

S0617 社会科教育法レポート 2019,2020年シラバス対応
新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。ちなみにこちらの科目最終試験は100点でした。 2020年のシラバスでも同じ設題が出ておりますので、こちらのレポートは2020年設題対応です。設題は、平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。です。レポートの丸々の引用はお控えください。罰せられます。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
佛教大学 S0617 社会科教育法 2019 レポート 2020
550 販売中 2019/08/22
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