連関資料 :: 教育について
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教育の制度と経営 (PA1030 ) 1単位目
- 明星大学 教育学部 初等教育相談の基礎と方法[PA1030 ] 1単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価をいただけました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 ①日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 ②各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 教科書：現代社会における教育制度と経営 青木秀雄・岡本富郎 書（明星大学出版部） 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
- 明星大学 通信 教育 教育の制度と経営 PA1030 レポート 教職
550 販売中 2017/04/12- 閲覧(3,403)
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障害児教育概論１ 1・2単位セット
- 明星大学 PA2140 障害児教育概論１ 1・2単位セット 合格済み 2016～2018年対応。 参考になさってください ●1単位目 1． 特別支援教育の成立過程、学校システムの概要に関し概説せよ 2．視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ ●２単位目 1．肢体不自由児、病弱虚弱児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ 2. インクルーシブ教育と合理的配慮、障害理解教育の必要性に関し概説せよ
- 明星大学 2016 2017 環境 日本 学校 障害 情報 コミュニケーション 社会 発達 支援 指導
- 550 販売中 2017/04/27
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レポート（国際理解教育 第１分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/12/01
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レポート（国際理解教育 第２分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/12/01
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児童理解と教育相談 第２分冊
- （１） 不登校の原因を考える上で、まず不登校のタイプにも変化が起こっていることに着目しなければならない。これまでの不登校の代表的なタイプとして、初めて親から離れて自分ひとりで他者と生活していかなければならないことに対する不安が原因で起こる、母子分離不安タイプの不登校がある。また、乳・幼児期には手のかからないおとなしくて良い子が、抑圧していた願望を抑えきれなくなってしまい、親に反抗心を示すために学校に行かなくなるという、良い子の氾濫タイプもある。 いずれにしてもこれまでの不登校のタイプは、家族に対する思いが強く、その分思春期に入って同世代の子どもたちとの集団に入っていけないくなり、安心できる家から出られなくなったというのが主な原因として考えられている。 一方、現代の不登校は、さまざまな原因によって起こること考えられるが、実際には非常につかみにくい印象がある。ここでは、特に児童と家庭の関係に注目して考察していく。 かつての不登校の場合、児童の家族に対する思いが強く子どもと親との間には絆があった。しかし現代の子どもたちは家族との関係性そのものが希薄になっているため、家にいても物理的に..
- 玉川 通信 レポート 玉川大学 児童理解と教育相談 第２分冊
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