資料:11,677件
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Z1106 道徳教育の研究 投稿用
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道徳とは、「人間の生き方を示すものである」と多くの偉人たちによって説明されてきた。また、ソクラテスとその弟子であるプラトンへ引き継がれたイデア論が欧米の思想の根底であり、人間が心理を求め、これを規範として、どのように生きるかを考えることが道徳であり、心理を示すものとされる。プラトンは、「真実を見ることのできる人間」を育成することが教育であると主張し、またそのためには、全人的な調和の取れた人間への教育が必要であるとしている。このような考え方は近代の教育思想の源流をなしており、どのような人格を持った人間を育てるかという、人間にとって根幹となる道徳の基本的問題を追及しているといえる。
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道徳
社会
心理
道徳教育
A評価
大変よくまとまっています。とのコメント有り
550 販売中 2012/03/19- 閲覧(1,840)
2
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454教育課程論_2単位目
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□課題
１，20世紀になされた特色ある教育課程（カリキュラム）改革の例をいくつかとりあげてまとめなさい。
２,戦後の教育課程（カリキュラム）改革の特徴についてまとめなさい
□評価
カリキュラムの変遷についてポイントがまとめられています。
※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。
メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す を選択することによって全体を見やすくすることができます。
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子ども
教師
学校
教育課程
授業
学習
課題
明星大学
教育課程論
- 550 販売中 2011/02/11
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